“有关于基因工程的项目，我们学校一直都有，并且投入的资金和规模都相当之大，嗯……如果各位同学有相应的兴趣和想法，可以先积累有关方面的知识，然后过来找我。”

“从最基本的助理开始做起，慢慢的也能往上开始接触真正的内核，可以进行实验甚至于单独研究。”

“我们学校向来是以帮助学生成长为主，对于你们自行研究出来的项目成果，学校不会强行染指，你们也可以通过和学校交流沟通获得注资，学校给你们提供的帮助会相当不错。”

“话归正题，对于基因工程，你们的了解可能还是停留在高中时期的基础理论，事实上基因工程离我们并不遥远，操作起来也并不算很复杂。”

说完，这位教授轻松就从后面拎出来一头生命点数在2.5的凶兽，然后一拳打死。

瘦瘦小小的身躯搭配狂野的凶兽，画面感十足。

只不过双方的狩猎与猎物关系并不是按照外表的强弱来区分，这名看上去瘦小的老教授只把这种凶兽当成实验室的小白鼠，随手杀死，在一众人面前做起实验。

生动形象，观赏性和教学性极强。

这样的学习方法，苏常逐渐能明白九大为什么是九大了。

一节课三个小时，中途可以自由离开或者进场。

三个小时结束后，教授收拾收拾东西，把剩下的凶兽尸体拖走，听说是要扔到食堂去做成员工餐。

苏常起身站起，一直回味刚才的教学过程。

有一些地方他还没有搞懂，只不过接下去要做的不是在这里思考，而是赶去下一个课堂。

精神修炼课堂，专业性和效果性极强，不可能通过网上授课的方式来解答。

所以都是面对面课程。

…………

精神修炼课堂，新教室。

相比于基因工程的课，有关于精神方面的课程火爆数倍。

科技方面的研究和课程理解都需要一定的天分和基础，学习难度大，再加上现在星海一大的情况特殊，所以学习热度不高。

精神修炼就不同了，这属于每一个人都要经历和学习的方向，只要你想要晋升，想要成长，就没办法绕过精神修炼。

最简单的道理就是，想要从第一生命层次进入第二生命层次就需要有足够的精神修为，对于入定方面的人而言，就必须要有实定的修为。

这是一道明显的分界线，把无数人卡在了这里。

想要突破，必须掌握，重要性不用多说，自然会吸引很多人提前开始学习，为日后的突破打基础。

这一节课，周海也来旁听。

他不选择精神主修是因为不想考太多的试。

他现在出现在这里，是因为他的心里也还抱有自己突破的希望和想法，对于这些东西同样不愿意放弃。

只要不是真的废物，就不会有人不想加把劲努努力，渴望突破到一个新的层次。

看着下面乌泱泱的人群，周海道：“这还是因为精神方面的老师比较多，有多个课程和课堂的原因，否则人数还要增长。”

“每次精神修为课程开课，不仅是大一新生，包括大二、大三的人也会来旁听，对于他们而言，精神方面的知识每一点都值得珍惜，说不上重复。”

“说不准多听一节课就能有不一样的感悟和理解呢，说不准就能因此突破。”

周海说是这么说，但苏常也能从他的语气中听出一种怅然。

“你不是已经开启精神方了吗，已经领先很多人一步，为什么还要这么惆怅。”

苏常的语气很平淡，虽然说的很不容易，但那种平淡的感觉却好像在说，这个时候开启精神方是一件再正常和平凡不过的事情。

周海却是下意识的摇摇头：“苏哥，精神方的修炼在很多时候能直接拦住一个武者一生的前途啊，不知道有多少人就是倒在的精神方前面，迟迟没办法突破。”

“我确实是开启精神方，但是我跟你说实话吧，这也不是靠我自己的努力和本事，是吃药吃出来的！”

周海也明白自己的情况，吃药吃出来的和人家修炼出来的当然不是一个含金量。

至于他吃的是什么药，周海也没说，表示很隐秘。

能够开启精神方的药剂不单纯只有血红世界，再加上这些东西确实隐私，所以苏常也就没继续问。

授课开始，相关老师开始讲述有关于精神修炼方面的事情。

苏常的运气不是很好，今天的主讲内容是胎息方面的知识。

当然，这位老师对于精神方面的研究相当到位，教学水平也很高，一路从胎息眼神到精神修为的本源，同时开始述说有关于观想图的事情。

直到现在，苏常才明白观想图的珍贵程度。

对于绝大多数的人来说，他们是没有观想图来修炼的，他们的精神修炼，主要在于自身找到精神方，然后使用各种方法打卡。

然后通过运用精神力，慢慢进行磨练，用最原始的方式来感悟这个世界，感悟自己的精神。

比如苏常在第一次感悟《怒海扁舟》之后，他进入精神方的时候，他的精神方内部就是一片的海洋，俨然进入《怒海扁舟》的模式。

但对于更多没有观想图的人而言，他们初次进入精神方，是一片的白茫茫。

没有任何的东西，没有任何的修炼方法，全要靠自己来摸索和研究。

所以说精神的修炼是最需要资源和帮助的，一个好的环境和教学会比你迷茫的探索一生来的都要好，都要重要。

观想图是真正意义上的宝贝，这种东西在目前的理论认知中都具有唯一性。

即整个世界中不可能出现两张一模一样的观想图，每一张观想图都有它自己的独特性和背后的故事，都是某一个时间段机缘巧合的产物。

在听到这里的时候，苏常一度想反驳。

毕竟现在他手头上就有两份和人家一样的观想图，甚至于他手头上的“盗版观想图”比人家原版的品质还要好，现在索性二合一成为了中级观想图。

当然，他还没有蠢到把这些话拿出去瞎嚷嚷。

两个半小时后，课程结束。

苏常表示受益匪浅，周海表示周围的几个女同学挺有料。

两个人都关注了自己想要关注的东西。

除了必修课外，一些专修课也要在教室里上课，所以在之后的几天时间里，苏常一直来回在各个教室之间，几乎把小半个学校走了过去。

…………

新生宿舍区，周海的房间。

没去和苏常一起上核能工程研究的他一改常态的懒散，恭恭敬敬的坐在椅子上，打着视频电话。