李达丰紧跟着道：“云先生，您不是说，一方一病，一人一诊，哪怕相同的病，在不同的人身上就表现不一样，用方也就不一样。我们别的帮不上，但抓药煎药是可以的。真的，我们家都是行医的，三岁就在家跟着识药抓药了。”

其他几个同学都赶紧跟着点头附和。

云白还没答话，郑耀祖却抢先拒绝道：“不行，这里是医院不是书院，我师父可没时间来管你们。要早日接触患者，干吗不直接回家跟父辈学？别在这耽误我师父时间了，还是回你们的书院老实学习去吧！”

他是看出来了，这些个花花公子，就是一群色狼，打什么主意，他心里明镜似的。想追求他美女师父，没门！

云白意外地看一眼郑耀祖。这孩子除了认真读书之外，也敢于跟人打交道了，现在还帮她出头，这变化真是可喜可贺啊。当下一点头，道：“嗯，耀祖说得有道理，你们还是先回书院提高医学水平吧。等你们达到要求，我会优先让你们来实习。”

李达丰几人没法，只得怏怏地告辞。

临走，都偷偷瞪了一眼郑耀祖，都是这小子，坏他们的好事！

郑耀祖却冷着脸，当没看见那些挑衅的目光。

回到书院，李达丰几人并没就此罢休，转而去求助原来教过他们的陈建伟先生，求他到医院坐堂时带他们去观摩观摩。说来，书院的教学风气其实是比较开放的，并不是完全封闭式教学，反而形式多样，积极开放。

比方爱好诗词的学生，就常常到市里参加诗词活动，吟诗弄文，以文会友；建筑系的学生则经常参观各种风格的房屋。这次李荣生承建的房屋风格独特，医院和药厂的房屋还没完全落成，建筑班的学生就在先生的带领下前来参观学习了……