下午放学的时候，添加程瑶瑶的那条好友申请通过了。

冯几微到了英语机构才给她发信息。

“程同学你好，我是冯几微，不好意思打扰了，有件事想跟你澄清一下，不得不加了下你微信。是这样子的，我不知道你是从哪儿误会了我跟裴裕在一起，其实我跟他连话都没有说过一句，也不认识，谈恋爱更是无从谈起。”

“程同学要是有疑惑尽管问我，我都能解惑。”

这两条信息发了过去，程瑶瑶都没有回，也不知道是不是没看手机，冯几微再是等了会儿，还是没有看到她回，只好把手机调了静音放进包里，去上课了。

过来这补习班上课也好几天了，冯几微把四个班上的小学员英语情况都摸清了，并每节课下课都写每个小朋友的进度分析，有时候会跟主教老师讨论，但有三个主教老师都很不以为然，觉得她一个助教太多戏。

冯几微只好自己看，在课堂上也尽量多帮助落后的小朋友。

下课后也有好些家长停留下来，要问上课老师孩子的表现，也好些孩子遇到的问题，也一并要问上课的老师。

有时候人多的时候，冯几微就不能先走，帮忙留下来回答家长的问题。

有个家长跟她说，她家孩子英语发音不准，回去不愿意练习，也很抗拒过来学英语，每次都是家长威逼利诱之下过的来。

冯几微知道她家孩子的情况，这孩子确实基础不太好，她问了下孩子家长，平常孩子有什么爱好，家长说孩子喜欢看电视，最喜欢的是某某动画片，也喜欢画画。

这部动画片，冯几微虽然没有看过，但也知道讲的是什么，毕竟以前经常上网冲浪，接收的信息比较多。