一个下午的时间，不说十条令能完美执行记住几条。

但至少在第一条的坚决执行命令和令行禁止上，众人还是做得不错的。

不过相应付出的代价就是，让二十名新兵以及九名士兵彻底记住了古德恩的恐怖。

只要有一点点失误出错，等待他们的不是责骂和挨打，而是用各种训练招数来折磨着他们。

这些看似简单的动作，刚开始没有什么感觉，但随着时间推移那，浑身的酸痛直接占领了他们的知觉。

晚饭时间，古德恩特地让厨房做了不少肉食，给这些人补充一下能量。

经过短暂休息过后，夜晚的文化课也正式开始。

说是文化课，但内容只有一项，那就是识字。

识字这种基础技能，古德恩是要求每一位士兵必须掌握。

这项技能看似在军事上没有什么作用，但却关乎着整个部队的综合实力在哪里。

古德恩对于自己所需要的部队数量不要求特别多，但要求精锐。

识字课堂上的老师，是从镇上会识字的人员中抽选出来。

书房内，听着窗外隐隐传来的朗读，古德恩正思考着关于开设学校学习文字的可能性。

这个时代的文化普及程度太低，而他需要的发展人员又大多需要识字来理解和执行。

以现有的识字人员来说，完全不够他的后续发展。

看来，开设学校的计划得再往前推一推了。

沉思片刻后，抽出一张白纸，简单在上面写下一个概括大纲。

像是这种普及教育，在刚开始的时候必然是要投入大量的金钱去维持。

在这一点上古德恩倒也不吝啬，在学校发展资金上就拨款五十金币作为第一期的使用。

除了必要的老师工资外，还有对‘学生’的补贴以及奖学金。

想要让他们能乖乖来学习文字，这一点的奖励措施是必需的，否则很难让人们心甘情愿地来学习。

当然，除了这些之外，古德恩也打算在学校开学的那一天公布一条限招令。

限制今后工作岗位的硬性指标就是识字，并且在三期识字课堂开办后，接下来想要学习就得收费。

这样一番安排下，至少能够保证第一批毕业人员能有足够数量。

……

接下来的两天里，古德恩除了每日必要的出门查看砖窑厂施工和部队训练监督外，其他时间都是待在书房当中摸鱼。

由于没有现代那样丰富的娱乐手段，他唯一能够打发时间休息的途径就是看书。

而书房里的书籍，在印象中还是上一任领主所留下的，他前身来这里看书的次数寥寥无几。

现在还没有游历世界的能力，古德恩也只能从书籍当中大概了解这个世界的模样。

中午，吃过午饭，古德恩便出门前往学校，主持一下开学典礼。

居民们的学习热情让古德恩有些出乎意料，前天刚将消息放出去，第二天镇子上几乎所有的人类幼崽便被家长们给撵过来报名参加。

除了人类幼崽学习班外还有成人班，成人班的报名也十分积极。

最终进行排序分班的时候，古德恩都有些惊讶。

由于成人居民有工作需求，因此课堂分为三个时段上课，分别为早课、午课以及夜间课。

而每个时段得足足分上三个课堂，才堪堪将报名人员都安排进入。

一个课堂的人数在三十到四十人不等，这样算下来小镇接近一小半的人都来参加了学习。