教学工作仍旧井然有序地开展着。备课，上课，批改作业，找学生谈话，到学生家里家访，每天的工作都安排得满满的，每个人在教学生活中都忙忙碌碌的。突然的变故似乎并没有打乱老师们既定的节奏，大家仍旧卯着一股劲为未来的毕业升学考忙碌着。

只是偶尔能在老师们的脸上看到一种忧虑和凝重。是啊，谁也不知道，上级的调查究竟进行到了哪个阶段？调查的结果究竟如何？对于这件事的最终定论是什么？他们究竟会给出怎样的处理结果？

人们在心里都无意中悄悄地打着鼓，紧张急切和担忧都凝聚在每个人的内心深处。但是谁也不肯触及这个无比敏感的话题，偶尔有人想要提及，却也不知道如何开口，一副欲言又止的样子。这个关系到部分教师的命运和前途的话题就这样小心地被揣在人们心里，但是谁也不肯率先提及。

在整个学校里，越来越多的老师向那些曾经参与过补课的初三老师投来了同情甚至惋惜的目光。他们在内心深处也对于补课老师可能被取消教师资格的决定抱着不认可的态度。毕竟，大家都是一个学校的同事，多少年来都是这样默默无闻地为学校，为教育这样无怨无悔地付出着。如果这样付出却得到被取消教师资格的结果，又有谁心底里能接受这样的现实呢？哪怕得到这样的结果的人并不是自己。

学生们虽然仍旧照常上课，下课，但是他们对于取消补课的事情却非常介怀。补课取消的当天到以后的若干天，陆陆续续的就有很多学生前往办公室询问，但是他们得到的答复却都是一致的，补课由于某些原因暂时搁置了，但是，补课是否会继续，什么时候重新开始，还不能给出明确的答复。

看着那些成群结赶来问询的学生，如今却因为得不到确切的答复而怏怏不乐地缓缓离去的身影，婉贞的心里一时不是个滋味。

是啊，这些学生们更渴望得到更多的知识和成绩的更大提高，他们渴望学习的心情该是多么强烈啊。毕竟他们即将面临的可能是改变他们一生命运的中考啊，他们当中又有多少农家子弟渴望着通过这次中考跳出农门呢？但是眼下的这种状况，尚且他们个人的命运都不得而知，除了暂停补课，他们还能怎么办呢？

然而关于他们暂停补课原因的消息还是不胫而走了。“我听说，有人写匿名信举报老师了？说老师们违规收取我们的财物。”一个学生说。

“哪里是他们违规收取？是因为他们不收取任何费用，我又感激老师，才把家里的东西送给老师的。早知道是这样，当初就不应该听我妈的话！又没送什么像样值钱的东西反而拖累老师。”一个学生自责地说。

“对啊，我爸也说，老师们免费给我们补课太辛苦了，家里也没有什么东西拿的出手的，就摘了些地里的菜给老师送过去。当时他们还硬是不要。现在想想，真不该那这些东西给他们。”一个学生也说道。

“还有举报这种事啊，怪不得要暂停补课呢！”一个学生道。

“对，我还听说因为这个事情可能要取消补课老师们的教师资格呢？”又有一个学生说。

“这么严重。老师们补课是为了能让我们提高成绩，但是他们却因为我们而将要失去工作，我们决不能坐视不管。”一个学生说。