处理完这个肾上腺素瘤的患者，陆晨的总感谢值终于达到了200！

打开系统面板，进入商城。

陆晨意念一动，直接兑换了“临床科研技能卡”（初级）！

对于临床科研，陆晨是比较感兴趣的。

医院的临床医疗技术工作，是离不开科研工作支撑。

相较于基础科研，临床科研更注重医生的临床诊疗，而不是实验室的各种技术操作。

系统立刻弹出了提示。

“是否使用临床科研技能卡（初级）？”

“使用！”

陆晨的意识突然进入了系统虚拟空间。

这让他有些惊讶。

原本以为这种科研技能卡是直接灌输知识，或者是提高科研能力。

没想到让他进入了系统虚拟空间。

可这又不是基础实验，完全不需要任何的动手操作，比如养老鼠、做实验这些啊！

就在陆晨疑惑之时，系统虚拟空间出现了三个选项。

第一阶段，临床实验方法的学习。完成度0%。

第二阶段，收集临床有效数据的学习。完成度0%。

第三阶段，统计学方法的学习。完成度0%。

……

陆晨表情一愣，这技能还真够可以的。

直接将所有临床科研细分为三个阶段。

这其中的每一阶段，都是临床科研的要点。

简单来说，首先确定实验的方法，然后收集数据，最后通过统计学的方法分析数据，最后得出结论。

陆晨直接选择进入第一阶段的学习。

随后，系统虚拟空间中就出现了无数的信息流。

这些信息流并不是直接灌输进入陆晨的大脑中，而是形成不同的视频、音频、书籍等学习资料，摆放在陆晨的眼前。

“这是让自己在虚拟空间中学习？”

陆晨有些纳闷，这不就是换一个地方看书、学习吗？

可是，当他真正接触到这种信息流时，陆晨发现整个涉及到临床实验方法的东西，全部都无比清洗的展现在脑海中。

这种学习的效率，比在现实中高出了数十倍不止。

一时间，陆晨居然沉浸在了这种学习当中。

与此同时，第一阶段的完成度，也在悄然上升。

……

大概用了一个小时，陆晨的意识才退出了系统虚拟空间。

因为午休的时间快过去了，上班时间到了。

否则，陆晨还真不想从系统虚拟空间退出来。

短短一个小时的学习，陆晨开始入门了临床科研。

他对于这种科研实验，有了更进一步的认识。

好像就有一个崭新的大门，向陆晨敞开！

在系统虚拟空间的信息流中。

它强调的是，在临床科研过程中，每名患者、每次的治疗都是临床科研工作！

“医学的本质就是科研！”

这些观点，陆晨直接是从未接触过的。

因为以普通大众的观点来看，临床诊疗与医院科研相对立的，甚至是脱节的。

通过这次信息流的学习，陆晨更加深刻的认识到。

医学每一阶段的发展、每一次的技术进步都离不开科学技术的发展，都离不开医学理论重大突破和医疗技术的创新。

临床诊疗与科学研究的关系是一体化。