魏宗赫是第一个被罚站到教室前排的，紧接着，赵美婷将另外4名没有家长签字的学生也“请”上了前排。

六年级（8）班期中考试成绩让赵美婷极不满意，83.5分的平均成绩，这在毕业班13个班里排到了第5名，作为数学教研组组长的她心里憋屈，憋屈又没法说出来。

来教室之前，赵美婷又跟财务室的会计胡萍为账目的事拌了几句嘴，她觉得这段时间以来心情真是糟透了。

这5名学生的处罚就是放学后让他们全部留校补做作业。

放学后赵美婷回到教师办公室，她在透明玻璃杯里倒了一杯白开水，这才静静地坐下来，她不由自主地又将学生的考试卷翻开，一遍遍地翻看着，心有不甘。在教室里，魏宗赫等5名学生都在补做着作业。

同学们离开学校后，原来充满着朗朗书声的校园渐渐变得安静。赵美婷看完试卷后摘下眼镜，用拇指扶着脸颊，细长的食指顺着细长的眉毛由时向外拂娑着，倦怠的双眼微微闭着，每个学生的在校表现和他们上课时的状态，跟电影里的重叠镜头一样在她脑海里一遍遍地闪过。

同学们就要毕业了，她真想把他们送进更好的中学，让他们都能接受到紫华最好的教育，孩子们现在不懂，可当他们长大后就会明白，在一个人最好的学习时间里上一所好中学是多么的重要，可是，不是每学生都有机会进入“六大名校”，这除了自己平时在学校严格再严格的要求以外，家庭教育也至关重要，如果家长连签字都做不到，这样的家庭教育不是缺失是什么？

梅格玲对教育的理解常常让赵美婷自愧不如，她也知道对于一个孩子的培养应该全面，在小学阶段更应该重视素质培养和健全人格的塑造，可是，还有这么多学生至今没有养成良好的学习习惯，没有好的习惯以后还怎么去面对更加激烈的学习？学习是从易到难，而学生之间的竞争也会一天比一天激烈，从小升初到高考，哪一个阶段不是你死我活的竞争？哪一次不是千军万马争过独木桥的惨烈？中国的教育真是太残酷了，从咿呀学语到跻身一流大学，这其中有多少学生会被精英教育所抛弃？在赵美婷的脑海里，突然浮现出了这么一首诗：泽国江山入战图，生民何计乐樵苏。凭君莫话封侯事，一将功成万骨枯。

从事教育这么多年，赵美婷越来越感受到国家的教育缺乏明确的指向性，班里的确有些学生在文化课的学习上很吃力，学生对学习的兴趣也不浓，可是，有些孩子在手工课和兴趣课上却表现出了他们的热情甚至天赋，然而，这些对于小升初考于事无补，除了“六大名校”的招生考试外，还没有培养专业技术人才或者培养兴趣方面的学校来他们学校招生。

同学们并不知道，六年前家长千辛万苦给他们选择紫华市实验小学，不就是为了让他们能有一个通往“六大名校”继而通往精英教育的机会？可是，一只手伸出来五个指头也不一样齐，让他们全部实现愿望又怎么可能呢？这不是一个班的学生在竞争，是全市十万学生在竞争啊……

赵美婷突然觉得自己好孤单，这段时间她每天都在想这些问题，她知道给学生布置的作业量大了不少，一些家长在班级的微信群里已经怨声载道，可是，她不这样做又能怎么样？如果哪个学生因为一分两分而与“六大名校”失之交臂，这怎么不叫人扼腕痛惜？她有一肚子的话想说，可是她又与何人说呢？

梅老师！此刻她非常想跟梅姐说说心里话，说说这些日子里的愁丝恨丝，说说她的煎熬纠结……如果梅姐在她身边，她肯定会听她把一肚子的话全部说完，还会安慰她关心她。可是，梅老师，你到底在哪里，在哪里啊？

顺着细长的眉毛拂娑着的细长的手指停了下来，赵美婷翻出家长信息登记表，她想知道每个家长的职业背景和受教育情况，想单独跟有些学生的家长聊一聊。“六大名校”的点招考试就要开始了，没到最后一刻，她还是要尽最大努力把尽可能多的学生推进“六大名校”的校门，哪怕多送进去那么一个，她心里也会安慰。

一打开家长信息登记表，“陈渊博”这三个字首先出现在她的眼帘。