个屁啊！

云若脸上还挂着尴尬不失礼貌的笑容。

老师心情复杂的将书放下，亲切问她：“同学你这是大二的书？我看到你记的笔记了，大一的你应该已经自学完了吧？”

云若不好意思的点点头。

又听这老师道：“你在书上写的那些问题，现在还是不要先想这些，很多东西你现在还没接触到，过早想这些对你没什么好处。”

“那只是我看到的时候一时思维发散想到的，就顺手记了下来，我知道不能急于求成，那些问题我会在学完了大学知识研究一下期刊论文之后再去思考的。”

......现在的学生都想的这么长远吗？

这种感觉就像是别人还在学1+1等于几，你已经开始研究1+1的问题了，这已经不只是长远不长远的事情了，直接从小学数学跳跃到了世界难题。

老师语重心长道：“你能知道这些就好，按照自己的想法来，切记基础才是根本，有问题可以来找我，不要自己一个人往死胡同里钻。”

年轻人有点脑洞是好事，只要不是现在就去往设想中死钻，保留着这些灵感也许都会在以后迸发出惊人的效应，在最终成果出来之前，谁也不知道结果是对是错。

问了两句云若有没有转专业的打算，得到否定答案之后，老师叹息一声，回去继续上课去了。

心底却是已经打定好主意，回去一定要劝说系主任把云若要过来，这么一个聪明还努力的孩子，又还对他们生物系专业很感兴趣，说什么也不能把人放过了，不然就是他们生物系的损失了。