“别废话！”梁粉想到当时的文章就来气。

“哎，你怎么这样？”劳改还一脸纳闷。

“赶紧回去上课？”梁粉示意劳改先回去。

“哎，不是你让我出来的吗？”劳改更是一脸无辜。

“滚滚滚！”

“我...你..”劳改不知道说什么了。

“走走走。”梁粉和劳改又一起回去了。

刚一回到教室，就看到黑板上有三个大字---“下课交”，大字后面还有一个叹号，根据以往惯例，应该是数学课代表阿俗写的，一旦黑板上出现这三个字，往往意味着桌子上多了一张数学卷子。

数学老师老程果然有办法，虽然是自习课，虽然老师去开会，但还是在开会后，找个时间将阿俗叫了过去，让他领了一套卷子发给同学们写，不至于数学被落下，而且也充分证明了一个道理，时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总是会有的。

但是无数的事实证明，出发点好的行动不一定就能很好的执行，甚至不能被理解，而阿俗正好是这个行动的直接执行者，所以作为数学课的形象大使，数学老师的形象代言人，阿俗自然也就少不了被讨伐。果然教室里面议论纷纷，对阿俗是口诛笔伐。

“阿俗，你这个家伙，真是唯恐天下不乱啊。”

“就知道一天发卷子，还会干啥？”

“别的老师都不发，就数学课发，肯定是你去说什么了”

....

阿俗一开始也解释几句，说他也不是故意的，他干的就是“鬼子托我给您带句话”这些事，但是他不解释还好，一解释又引来了更大的批评，干脆也不解释了，但是不解释，还是会遭到更大的批评，于是阿俗彻底无语了。晚上回到宿舍就开始抱怨起来了：

“哎，你们说，我就替数学老师发个卷子，他们就这么说我，搞得跟我故意发给他们卷子一样，他们怎么能这样啊？”

(本章完)