公主府有坐诊大夫，有事叫太医，随叫随到，刘太医的儿子专研民间偏方，对疑难杂症有一套。

府里的小儿身体一直是定时检查，对于金蝉的通气问题，小刘太医说，身体健康的很，这个是个人体质，能放出来是好事。

所以大家只能随他，难道因为通气让小儿憋着？

平武能嫌弃别人，对自己的孙子不会嫌弃，金豆从母亲那听来的接地气长得高这句话很认同，只可惜自己接地气的时候少，害怕长不高，每天使劲伸展。

过了三月三，金豆开始忽悠祖母，让她去武馆上午上课，下午练武。

因为高兆想把大伙的孩子们集中起来，来公主府，除了四个豆比较熟悉，其他的都很拘谨不说，别人家长辈也很紧张，生怕自家孩子在公主府出错。

金豆要从母亲那里学会了怎么忽悠人，给祖母说很孤单，喜欢好多小伙伴在一起。

总之，顺利忽悠成功，每天早上开始去武馆上课，文化课由纪嬷嬷和另外两个嬷嬷，一个教女红，一个教书琴诗画，纪嬷嬷教综合。

这样，其他人家有适龄的小娘子求到平武大长公主跟前，也想把家里小娘子送去。

平武说金豆好奇胡闹着玩，来的人说一起玩，平武说那地方太小，去了委屈了你们府里小娘子。

尤太夫人带头说捐款，找地方盖个大的，她风风火火去串联，有她这个带头热心人，乐安县主慷慨解囊相助，一些不太赞成的家里只好跟着赞助。

吴驸马来了兴趣，找了几个工部退仕官员，设计女子书院。

对，还没盖哪，沸沸扬扬的女子书院名声响起来。

梁梅雪小姑子夫家祖父程太爷跃跃欲试，厚脸皮找上吴驸马，主动推荐自己，拿着他之前在家没事画的草图上门了。

吴驸马一看，喝！是个行家，拍手称赞。

好家伙，吴驸马带着一帮太爷们发挥余热，亲自设计，亲自监工，争取秋天完工。

书院建在城西。

鲁国公高兴，女儿也能去，回头一想，家里好些男孙，读书是胡乱读，国子监是给靠读书谋出路的文官子弟，京里的勋贵人家，不是自己府里有先生，就是去书院瞎混，干脆他带头也盖个书院，让那些不用科举的勋贵子弟学个什么，不指望靠他们给家族争光，不惹事连累家族就千谢万谢了。

鲁国公给夫人一商量，想让小儿子带头，国公夫人却说这事该世子露头，鲁国公一想也对，小儿子如今走了自己的路，不能让长子暗中埋怨当父亲的不公平。

于是去找大儿子吩咐任务，可世子一副委屈模样，好像让他出苦力，气得鲁国公扭头就走。

心想这个儿子一脸的深沉，比自己还显老，缺乏活力，难怪人家说他们父子像哥俩。

世子给夫人说了，得了一顿骂，又给他分析，然后，世子又去给父亲赔罪，屁颠屁颠动员什么侯府伯府和一些和皇家拐着弯的皇亲国戚府上。

然后，又一个捐款书院开始动工，地址城东。

男女各东西，防止送菠菜。

鲁国公世子又开始请先生，一水的各府太爷，老当益壮，容光焕发。

教算学的户部退仕的，教各种杂学的工部退仕的，还拉了个翰林院退仕的教文学，将军府出了个中年，教马术，这个那些儿郎感兴趣，原本被家人逼着要秋天去上课的调皮儿郎聚堆想主意怎么逃课，一听有马术，马上聚堆商量要买什么马，配什么马鞍，有的开始琢磨自己特色马鞭，好突显个人魅力。

高兆心里那个高兴，使劲夸女儿办了件可以流芳百世的大事。

想让平民女子将来可以上学，必须是上层阶层走出这一步。

但平民走出来更难，一是上学堂要花费，一个小娘子在家里是个劳力，干家务带弟妹，做女红补贴家用，就是免费上课，家里也舍不得这个劳力。

乡下的更加困难，要下地干活，要喂猪喂鸡，早早嫁人继续干活，还得生儿育女，继续祖母母亲的老路。

自己外祖家能让母亲读书，一个是家里经济可以，还有就是外祖父有远见，和梁各庄的风气。有的人家哪怕供的起女儿读书，也不会让读，什么女子无才便是德的观念。

这个不是让金豆忽悠公主婆婆就能改善的大环境，高兆心想，她做个开头，如果代代有点进步，不枉她来此一回。

这个夏天热热闹闹，城南书院一帮穿着光鲜的儿郎天天去“监工”，比工头都负责。