一番恳谈之后，封乐离开了，只是有点儿飘飘然。

因为后来的谈话内容大概是这个样子的：

徐老师在仅有的一堂生理实验课上，被封乐熟练毫不手软，丝毫不颤抖的手法惊艳到了。

徐老师说：“你这个学生也是有意思，那个兔子耳缘的伤口那么可怜吧，你竟然还毫不手软的在一个针眼断断续续打了13针。”

封乐是怎么回答的呢？

“时间那么短，都没有结痂，一个针眼注入不可以吗？”

徐老师但笑不语，示意封乐继续说下去。

封乐收到暗示，自然是要大胆的说下去的。

“而且，这个兔子不知道经历了多少学生的手了，耳缘全是针眼，与其像别的学生一样，一直扎，扎一排，还有可能地方不够，还不如就就着这一个针眼把这一堂课的药剂都推进去呢。”

末尾还小声补了一句，“它也少遭罪，我也省事。”

徐老师继续微笑。

因为他知道，实际上哪有她说的那么简单。

一堂实验大课，一共不到2小时，也就满打满算120分钟，13针勉勉强强算是10分钟一针。

确实这么短的时间不足以给兔子一定的恢复时间，更遑论结痂。

但是针眼能有多大？

更何况那一堂课用的都是用的最细的针头。

即使不能保证兔子在那么短的时间内结痂，但是给血小板一个反应时间，做个凝血还是可以的。

而且注射过，也就是扎过针的地方，皮肤都会肿起来，哪里那么好定位第二针不刺破血管壁？

更何况还是连续13针，从始至终都没重新扎一个针眼。

就像我们静点打针的时候，如果第一针护士没扎好，她还会选择在原位给你再来一针吗？

当然是换个地方啊。

这也是兔子身上千疮百孔的原因。

而且兔子的血管比人的血管薄，耳部血管也比常人的手部血管要细很多。

当然，兔子耳缘没什么肉，肿的情况不会像人一样明显，皮肤也比人皮肤薄不少，也减低了难度。

但即使这样，能做到封乐这个程度的，别人不说，徐涵容表示，他见识少，这辈子第一次遇到。

这种事如果让他做，这么多年的药理实验经验，也未必不能做到。

但是扪心自问，他像封乐这么大，作为一个大一生的时候，不，他可没有封乐这样天才，他像封乐这么大的时候，还在独高一呢。

但是他刚上大一那会儿，还真做不到。

别说大一，正常的药学院的生理课能真正的上手术刀和注射剂还要等到大二呢。

奈何自家老头子不按常理出牌，非常讲究实践，所以封乐班级的生理实验课，算是提前开的。

他和他老爸的性格不一样。

徐老教授看起来古板，但是实际上脾气并不好，还特别懂得课程的创新和因材施教。

徐涵容老师就显得中规中矩的多，所有课程程度和速度，都跟紧跟教程，不快不慢。

虽然学生们成绩一直也很好，但还是比不上同样带相同科目课程的徐老教授带的学生们。

幸好自己的造诣在药理学，在国家研究院也是有一席之地的。