“那么证据证明它们是什么关系？相关还是因果吗？”钟乔伊问。

“你问了个好问题。”王路易挠了挠头，“虽然是相同的数据，但不同的观察角度会得出不同的结论。他们看到的是很多学生们都上过活动课，可我想的是另一个问题，这些人既有小学生又有高中生，可是为什么他们都集中在这几个月生病了呢？”

“对啊，”钟乔伊点头，“什么原因？”

“我猜是药出了问题。”王路易又压低了声音悄悄说道，“可是消息被封锁了，我也只是猜测。我总不能去入侵警方的系统吧。”

钟乔伊点点头，但也忍不住压低了声音。她悄悄走到了没人的地方，“你有证据吗？”

“没有。”王路易摇摇头，“不过彰美之前公布‘超脑’时说过它是一种未知的神经类药物，被包装成聪明药服用，但实际上，会非常严重地损害神经系统。只不过这种损害往往是慢性的，短期内显不出来，所以才会骗人上当。可是现在突然一股脑集中爆发，我觉得最可能是药出了问题。”

“你觉得会出什么问题呢？”

“我不知道，”王路易没有继续说下去。他又沉默了一会儿，说道，“你还记得我以前讲过的大脑奖励系统吗？”

“记得。”钟乔伊点点头，又摇摇头，“但是我不能保证全部记得。”

“没关系，只要你记住，”王路易郑重说道，“大脑是可塑造的，但大脑不是橡皮泥，不可以任意塑造。学习确实有捷径，但学习没有神话。塑造大脑的捷径是科学、有效的练习，是要付出努力的，绝对不可能不劳而获的。”

“我明白。”

“不要相信所谓的短时间的高效记忆术。记忆术可以提高你的记忆效率，但是并不能把你变成过目不忘的超人。学习是为了让你理解，只有理解了你要学习的东西，你才能真正地学好。”

王路易忧心忡忡地拉出另一张图，将手掌按在了上面“我想下周重点科普这个内容。”他的手轻轻一抬，一个杂乱的积木堆便出现在图上，“记忆术可以帮助人们记住这张图上的积木，就像你随时可以看到这个积木堆一样。但是当你想找三个红色、长方形积木时，你怎么办？”

钟乔伊看着那堆杂乱的积木，果断地说道，“翻出它。”

“但是有效率的学习却不是这样。”

王路易轻轻挥了挥手，积木们便飘浮起来自动归类。

最先是按照颜色归类。然后形状相同的积木之间出现了虚拟的连接线，形成一张网。

王路易调整了这张网。但从钟乔伊的正面看去，积木仍然按颜色归在了一起。

“这样看呢？”王路易将她拉到另一个角度，积木们竟然变成了按照形状划分的状态。

王路易说道，“现在，比起最开始的积木，你是不是可以更容易地找到红色的长方形积木了？所以这才是学习。拥有积木，只是拥有了知识，只有再为知识赋予意义和功能，才能真正变成有用的东西。”

他收起积木，“虽然这是一个粗糙的比喻，但这就是记忆和学习的区别。你还记得我说过吧，聪明的人不仅仅是神经元更多，更是神经元之间的连接更有效吗？”

“我记得。”

“有效的学习可以形成更有效的连接，所以我一直觉得笨和慢不是大脑的敌人，不讲科学、不愿意认真努力才是最大的敌人。就像那些盲目追求大脑神话的人一样，最后害人害己。你千万不要乱信。”

“我不会的。”钟乔伊保证道，“你说那些同学的病还能治好吗？”

“不知道。”王路易沉默了一会儿，只是说道，“乔伊，刚刚都是我的猜测，你要对我刚刚说的话保密，我知道你能做到。”