要是说这个学生虽然成绩优异，但是教师觉得他是需要扛住巨大的学习压力才能跟得上的，那就有可能被刷下去了。

因为压力过大可能会导致学生心理发展不健康等等，如果有人通过教师评语做手脚，

让本该留下的学生出现了被刷下去的可能，那么学术部便有机会了。

这招儿真是阴险啊！

甚至学术部那边有可能买通了一些老师在综合评价上面做手脚，让他们按照自己的吩咐写评语也不是不可能的，

一个老师说的可能不算数，但若是几个老师都同时认为这个学生不行了，那么学校那边很有可能就会同意了，看来还真是团伙作案！

“安妮，你知道那个老师是谁吗？”

“知道，那是教历史的史老师，平时在老师当中人缘也不错，不少老师跟他都很熟悉，是个老好人。

对学生也很不错，他虽然教的历史，但是其他学科他都会偶尔代课，

私下会给一些成绩跟不上的学生补补课，都是免费的，所以不少学生都很感激他。”

哟，还老好人呢，看来是趁着补课的时间给学生洗脑吧！

那个史老师偷看了其中一些教师的综合评价，大概是想提前推断出有哪些学生会被刷下来，而其中又有没有他们看上的目标。

他们不可能把所有老师都收买了，那些他们没有收买的老师的评语就是一个不安定因素。

打个比方说，要是他们联合了几个老师想把学生A刷下来，但是其余他们没有收买的老师都给了学生A好评，那这个学生A就不一定能刷下来了。