“每月中考，前十名有奖，第一名奖三千文，第二名奖一千五百文，第三名奖一千文，第四到六名将五百文，第七到第十名奖两百文！”

“半年大考，前十名有奖。第一名奖五千文，第二名奖两千五百文，第三名奖一千五百文，第四到六名将八百文，第七到第十名奖三百文！”

随着纪宁的声音落下，教室里不禁地发出“哇——”的激动叫声。

这些寒门学子听见这么多奖赏的钱，终于按捺不住地激动得熬熬大叫起来，恨不得马上考试，无不握紧拳头，发誓一定要拼了命地学习，考试第一，获取丰厚的奖金！

纪宁看见这些学子如此激动，知道自己的策略基本成了。

没错，他就是把现代社会的教学里的杀手锏——考试，运用到三味书院的教学里。

经常考试，最能压榨学子的学习潜力，让他们时时刻刻保持高度紧张的勤奋努力学习中。

不考试，又怎么能让学子们时刻了解自己对功课的掌握程度？

不考试，又怎么能让学子们加深对所学知识的印象？

不考试，又怎么能让学子们从容应对决定命运的科举？

有这么多奖金，纪宁相信这些寒门学子一定每次考试都全力以赴。

除此之外，纪宁在考试的评定优劣上也引入现在社会的百分制，不再是时下的很模糊的评定等级甲乙丙丁。

当然，他如此设下厚金利诱学子们努力学习和考试，是亏损的。

然而，前期投入，他在三味书院砸了一万多两白银进去，何须可惜这点银两？

只要这批学子中能考上两三个秀才甚至举人进士，三味书院名声大振，一切都会赚回来。

比如说，参考现代社会的重点中学，除了严格率取一批正取生外，另外高价收钱招一批择校生。

当然，真的的赚钱是三味书院真正成名后，他以三味书院的名义贩卖小篆大篆获取惊天大暴利！

读书科举考状元不过是一世之功，只是他一个人风光而已，最多荫及儿女，而把三味书院建办成天下有名的书院则是万事之功，荫及子孙万代。

凭着通过韩愈的《师说》获得的紫色神祝之光（注：《师说》是传世的千古名篇，神祝之光本应该是紫色，因为纪宁使用小篆文字献祭，才打了折扣，暂时是青紫色），经过千锤百炼的先进教学理念，还有他记忆在脑海里的大篆小篆，三味书院要成为岳麓书院那样传承几百年的著名书院不是很困难。

又比如，孔圣人远去几千年，但孔氏一族永远尊贵，受人供奉，不管历史沧海桑田，多少王朝兴起衰落！

纪宁从没想过自己要做什么圣人先师，但是从他兴办三味书院起，他就不知不觉地朝着那个方向前进。

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