“？”

“您看您，让阿古力和村民们换的那些货，价值不对等，根本不挣钱，赔钱。而您给孩子们免费发奖品，也是倒贴钱，总的下来，就是赔钱。”

“阿布，这帐可不能这么算。”夏容宇谆谆教导。

“毕竟，我不是个商人。我换出去和送出去的这些东西，多少都是有些公益的性质。

我为什么要这样做呢？

因为我想通过这些活动，简单的了解一下当地百姓的生活水平和教育水平。

看我们置换的这些小商品，通过村民们购买的品种和数量，我基本上能大体了解到他们的经济收入和生活水平。

而通过给那些孩子们奖品，我也从侧面了解到了教育普及的结果。

在我当皇帝的时候，我是狠抓经济建设和教育建设的，京城是一片大好，可是在别的地方呢？在这些无数的小城镇无数的农村呢？

仅凭官员们的汇报，我对大靖的真实状况还是不能很好的了解。所以，我想借着这次远游，亲自来看看，我治理的国家到底什么样了。

我所努力发展的教育和科技，到底达到一个什么样的程度了。”

阿布点点头：“那么，您看到了？”

“这些天的结果让我还比较满意，这些年我大力发展大靖的教育和经济总算有点收获，虽然和我的要求相去甚远，但是这些事情也不是朝夕就可以解决的。

按现在的情况，还需要继续大力的投资教育。

有些东西，是不能单纯从帐面上看收益的。尤其是教育和科技的发展，只有舍得大力投资，回报才能更多更长久。”

阿布恍然大悟。

“原来如此！只是这些也得花费不少，难怪临行前，您从国库里卷走了几十万两银子。”

“咳咳！什么叫卷走啊，阿布你这个词用的不恰当。我那是拿走属于自己的一点收益。

东厂西厂毕竟是我开办的，每年的利润多少？我花一点也是应该的。何况我这还是取之于民用之于民。”夏容宇纠正道。

“主人英明！”

“这个活动要一直办下去。我看那些公子们也通过这个活动受益颇多。

过去他们窝在家乡，只接触到周围的事物，根本不了解这老百姓的生活，人间的生活。这些沿途的所闻所见，会让他们学到很多，知道很多。”夏容宇又补充到。

读万卷书，不如行万里路，说的就是这个道理。

理论要结合实际，才能更好的发挥作用。学以致用才不负学的目的。

而这些公子们也终于大开眼界，知道外面的世界原来如此。

譬如，一个公子感慨：原来粮食不是从米店里长出来的！

某江南才子：这些所见所闻激发了我的灵感，我要赋诗！

司马川：你们这里有恶霸需要我来除吗？

阿史那沙碧：这个民间嘛，我们不一样。

南宫洛：太可怕了，这天天在太阳底下干活，连女子都如黑炭般！

陆栖然：庄稼这种植物······我以前没有关注呢······

马车里热闹起来，大家互相交流着所见。

有的安安静静的构思着文章诗词，感叹于所见，赋诗道：“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！”

有的眉飞色舞的讲着听来的故事：从前有座山，山里有个老妖怪······

有的在改进遮阳方案：斗笠的帽檐要大一些，白天要涂防晒，晚上要美白······

有的在查找典籍，临时恶补关于各种庄稼的知识······