短暂沉寂。

“还是不对”

“这观点站不住脚”

“对,不可能是高鹗写的”

“虽然没有证据,可,可这还要什么证据啊？”

好多不是《古典名著鉴赏》选修课的人也议论哄哄了,不过到了这时候,大家都也觉得这次的课是来值了,因为无论张烨的观点如何,这次的公开课用屁股想也知道,肯定能轰动教育界和文学界的

学霸宋学姐就那么一直站着根本没坐下了,因为坐下后她还得站起来提问,太麻烦了,对于张烨的观点她有太多问题,只见她一举手,又直接说话了,“对不起张烨老师,您的观点我还是接受不了,后四十回是高鹗所著的证据依旧不足以说明问题,资料太少,凭空想象太多,而且高鹗就是个负责整理书卷的人,也不具备书写楼梦》的素养,不可能续写得那么好。”

张烨摇摇手指,“小宋,这你可就错了。”

“为什么？”宋学姐反问。

其他北大的师生们也看向张烨。

张烨又信誓旦旦地放了话,“高鹗是具备续写楼梦》的素养和条件的,而且在那个时代,我认为也只有高鹗具备呵呵,大家别这样看着我,你们对高鹗的了解可能不够,多半只是知道他是一个整理者,却不知道他的其他背景,如果大家不相信,好,上面我是从资料的角度上论证,下面我就从情怀的角度上说一说,嗯,这段其实不是重点,讲不讲都可以,你们想听

“想”

“当然要听”

“必须的啊”

宋学姐也点头。

不认同是不认同,但大家还是想听。

张烨一嗯,“那我就简单说说,高鹗一直挂着保存者传播者和整理者的头衔,其实好多人都不清楚,其实高鹗的文学素养才是他最光彩夺目的。”他看见下面的曾教授微微点头,便道：“曾教授看来是了解的。”

曾教授肯定道：“张老师说的对,凡在有目,谅皆欣赏——这是那个时代的人对高鹗的评价。”

张烨笑道：“是这样的,高鹗是一个非常有才华的人,用困厄失意、才华过人八个字足可概括高鹗的一生,落魄不遇,使他与曹雪芹有类似的人生体验,早年的科场淹滞、晚年的平淡仕途使他始终处于悲苦困厄的心绪体验中,这使他能够在情感上理解和贴近曹雪芹,完成那个动人心魄的悲剧结局,此外,我们只要翻一翻资料还能知道,高鹗为人忠厚,常常勖勉、规劝弟子们克尽忠孝,走举业之路。他的八股文写得很好,思力精到,笔力雄健。在诗文中,他还常将人生如梦的感伤情怀抹上一层佛老色彩。所有这些,我们在楼梦》后四十回中都可以依稀感觉到,所以从情怀的角度讲,高鹗是在那个时代最适合续写楼梦》的人,他也是有能力做到的”

一顿,张烨道：“我先前说过高鹗续写的红楼有点跟前面格格不入,但那只是个人风格的不同罢了,我没有否定高鹗,相反我还很尊敬他,他为红楼续写了结尾,方便了楼梦》的广泛传播,高鹗是做出了极大贡献的”

怎么越说越真了啊

一个历史系的北大高材生突然举手说话了,“您说的这一切,都是建立在楼梦》八十回后是人续写的前提之下的,我觉得现在不是争辩到底是高鹗续写还是某个无名氏续写的问题,而是……您凭什么说楼梦》只有八十回是曹雪芹先生的原稿？凭什么说一百二十回的楼梦》是被人续写的,而不是曹雪芹先生的原作？就凭清代诗人一首诗和带有八十回字眼的小注

张烨失笑道：“你还挺激动。”

那历史系的学生哭笑不得,“能不激动么,您说的太颠覆认知了,合着我们这么多年的历史课都学错了？合着整个共和国的教育界都犯了一个低级错误？连四大名著之一的楼梦》的作者都没搞清楚？”

这也是大家不相信张烨的最主要的原因

这么多专家,这么多学者,难道所有人都错了？不可能啊

虽说真理往往是掌握在少数人手中的,可你丫这也太少数人了啊存着这个观点的就你一个人啊

一个是教育界和学术界,权威中的权威。