初夏看着年轻的女孩子，暗叹倒是涉世太浅。“要的越多，就越想要的越多。”

董丽不明白，只是恨恨的说：“我看万明宇就是见不得许悦成绩比他好，将来考上好大学就把他给甩了，哼。”

初夏惊叹董丽的灵透，到底还是看到了本质问题。高中不建议谈恋爱的最主要问题就是，不定性。谁也不知道后面还会不会碰上更好的，大学那么多姿多彩的四年，以及接下来几十年的工作生活，谁能保证就这一个一辈子到老呢？

就好比母亲带着女儿买衣服，出门左转，街口有一家小店，店里摆着几件衣服。妈妈说：“来，闺女，挑一件吧。”

闺女撇撇嘴一定会说：“再转转，去商场看看吧。”

于是继续走，继续看。

就好比恋爱，即使在中学见到了第一眼心仪的男孩子，为什么就要定下来，不再走走看看呢？

只是有人看不清罢了。

当然在老师中还盛传着一个露面的说法，就是如果你的成绩不足以将你送进更好的大学，或者准备离开榆阳到市区或更远的地方去。那么留在榆阳，提前找个媳妇不失为一种很好的办法，也所以会有毕业后回到榆阳工作的一些高中恋人，最后结了婚生了孩子的也不在少数。

当然，这些都是后话了。

万明宇与许悦只是一模后状态崩溃中的两个，还有很多成绩到此认为已经没有可以上升的空间的，开始了该吃吃该睡睡的正常作息，因为老师说夜猫子需要将大脑活跃度提到白天了。还有一部分，面对惨不忍睹的成绩已经放弃，索性混日子等考场撞大运去了。

赵海霞不是这些中任何一个，她既没有放弃也没有安于现状，进入A班让她看见了更多优秀的同学。就像初老师说的一样，身边人越优秀，自身的压力就会越大，也幸好她很快就适应了这样的环境。

老师讲课的容量是B班的3-4倍，很多题目都是一带而过，重点放在综合以及探究方面的能力提高题目上了。每每老师抛出一个问题，台下就会有很多的学生争论，研究思路。

课堂上经常会听到大家对某一问题的争辩，甚至是对老师已经公布的答案的质疑等等。海霞专心致志的融入，适应，以及成长着。

一模过去，分析刚完，老师马上宣布二模就在眼前。数学老师随手甩了一本习题集在桌上，让有兴趣的同学自己去买了做。陈龙嗤之以鼻，海霞这才发现，每天课间除了去卫生间从不出屋的陈龙早就做完了这本习题，她战战兢兢的借来观摩。

陈龙很大方，直接将做完的习题集送给了她。上面密密麻麻的解题思路和过程，海霞一题题扣过去，自此更加珍惜高考前的每一分钟。