他拿过信件后，看了看上面紧贴着的完好无损的封条，点了点头，这才让老仆拿来小刀，一点一点的划开。

与老仆嘱咐过，进了里屋，掩上了门。

先是取出弟子王匡的信件细读，然后拿出了里面的厚厚书册。

“五年多的时间，古文解字终于是成了！只可惜子平于今春去世，未能见之成书。”邓锦手里握着字典，眼中又泪光闪过。

这本《古文解字》，当初还是在他与许多太学博士的号召下，不断的查阅书册，研讨再研讨，用无数人的汗水和智慧成书的。

他口中的子平，本名叫杨廖，乃是蜀地一儒士，博学多识。当时受他的书信所托，来了常安，那是叫长安，一些编写这本《古文解字》。由于太过于专注，日夜操劳，杨廖旧机复发，不久病逝于长安，由不少好友出钱，才将之尸骨运回了蜀地。

为了这本《古文解字》，不光杨廖，还有很多儒士的努力。

只是有的人看不见了，想到信中弟子所言，成书过后，已命人向各地为此做过贡献的儒士献上一本，邓锦的心情才好受一些。

翻过封面，看到了那密密麻麻的名字，邓锦如同看到了一个个真人站在身边，于他一同探讨。

往后翻去，能看到《古文解字》中描述的第一个字，还有一旁的音标。

“国，家也。秉国之均，四方是维……”

夏日是热，比夏日还要热的，是人心。

《古文解字》这本字典书成后，随即向天下印发，得王莽赞同，亦是成为了举国最为重要的基础教材。

这里面，离不开很多人的努力，王匡是晓得的。

所以，在字典发行后，他即下令，让所得的利润，用来资助那些为此奉献的儒士的同时，再拿出来一部分，以资助民间之教育，如开设一些小序。

小序，乃是村落之学堂。（元始三年变更，前文有提。）以此，来壮大大新的基础教育。

余者，如书局近几年的收入，王匡将大部分都投入到了偏远地区的官学建设，像是西海，武威，山阴等郡。

“读书改变命运。”

于贫寒人家而言，是最为适用的。纵观前数百上千年，识字率是非常低的。能识字的，几乎全都是权贵之家。他们打心底，不希望所掌握的知识文字流向平民，只有这样，才能维护自身的特殊地位。

有了纸张的出现，《古文解字》，或者是正在兴起的序学，将为平民教育，尤其是基础教育贡献一份自己的力量。

向天下学子，尤其是贫寒之子普及知识的万卷书局，自然成为了许多权贵的眼中钉。

可凭借着王匡现在的地位，还有来源于皇帝对于包括王氏在内的许多权贵的“恶趣味”，万卷书局至少现在依然屹立不倒。

横看成岭侧成峰。

从全国范围和长远的角度看，丢掉了一部分民心，赢得的是更大更广的民心。

这波不亏！