吴昊负责逻辑控制及顺序控制的程序设计；陈晓光负责模拟回路控制的设计；张宏建就负责监控画面的设计。

本小海自己呢，负责硬件组态、通讯接口、关键点联锁控制、以及整体设计的初审。

最后的技术审核和把关还是交给栾凤和程坤来负责吧。

本小海把工作分配草稿交给程坤，程坤又去征求了车间主任林家涛的意见，都算是认可了本小海的分工方案。

这样本小海他们四个人，除了参加例行的点巡检以外，基本上就不再参与班组里的其它工作和活动了。

然而事情并没有设想的那么简单。

虽然吴昊和陈晓光对班组所维护的自动控制系统比较熟悉，能够看懂控制程序，也能够处理一些基本故障，但是轮到自己编程就手足无措了。

他们都是操作岗位工人，均为技校毕业，英语基础差了些。虽然他们能看懂程序中出现的英语语句，但是他们自己却写不出来。

张宏建虽然英语也不好，但他负责的是监控画面制作，对英语的要求很低。再加上他有一些艺术细胞，所以设计出来的画面还是非常协调的。

怎么办？怎么才能解决这个问题？英语也不是一天两天就能学会的啊。

总不能自己把所有的活全包了吧。即使自己能做得到，但那得浪费多少时间啊。

本小海决定仔细考察一下他们对控制功能规格书中要求的控制功能是否真正能理解。

当本小海拿着几份拟好的试卷让他们做时，他们尴尬得要命，这是把他们当成小学生来考试了。

工作以后除了安全考试以外，他们几乎就没有做过什么题，虽然各类培训没少参加，但是只是听听罢了，基本上没有考试。

看着他们很熟练地将程序翻译成白话；又将控制规格书中的简单描述用程序的逻辑关系解释清楚。本小海又看到了希望。

本小海决定用最笨的方法在最短时间内提升他们的编程水平。

那就是将最常用到的那些功能模块揉碎了给他们讲透，让他们死记硬背下来它们的英文名字和具体用法。

因为他们已经掌握理解了那些控制功能本身的控制思想，现在只要掌握了这些程序模块的应用方法，剩下的就是依葫芦画瓢编程序了。

用了一天的功夫，本小海让他们三个人彻底理解了那十几个常用程序模块的功能及应用方法。

当他们在本小海的指导下，学着编了一些简单的控制程序后，他们终于认为自己有完成任务的能力了。

干一个项目，锻炼一批人才。本小海想不起这是哪位领导说过的话，但是他知道这话是个真理，因为只有亲自干活的时候，才会真正主动地去学习，将书本知识变成自己的知识。

教会了他们，本小海觉得自己的水平也得到了升华。关于整个项目的架构在他脑海中异常清晰起来。

而那些控制思想和控制程序也像树枝树叶一样，将他构建的项目变成了枝繁叶茂的参天大树。