“你的手法有多娴熟，往往决定着你身为魔药师的水平有多高。就比如最后的咒语，吟唱的时候不能分心。否则魔力胡乱窜动会让魔药劣化……”

说到此处，格里芬便将罐头里的魔药倒如玻璃瓶中，一瓶治愈魔药就这么炼制成功了。

“你们的桌子里都有一本图鉴，自己看看。等会儿可以上来试试。”

说罢，格里芬便脱下白手套走了出去。

老师一走，学生们就放松了许多。

“既然有图鉴我们自学就行。我看这门课根本就不需要老师。”

扎克随便翻了一下图鉴，他也认为格里芬老师的作用应该不是指导你该怎么制作魔药，而是通过丰富的经验引领初学者入门。

“治愈魔药就在第一页，后面的都是什么啊。”

扎克翻了一遍，发现这后面的魔药有不少都是跟战斗有关的。

“怎么回事，图鉴上一大半都是空白页啊。”

扎克想不明白，图鉴上居然只有四十几页的魔药知识，其中大部分还都是材料的介绍。

而且他在公会见过的一些魔药，图鉴上都没有。

小半天后，扎克便百无聊赖的四处观望着，尤其吸引他注目的就是威尔。

威尔和温妮莎两个人都是从小学习魔药学，这些东西他们都研究的差不多了。

因此课本都没翻，他们就又腻在了一起。

这俩人坐的位置比较偏僻，在无人察觉的情况下就抱在了一起。

“卧槽，那个纯洁的大男孩威尔去哪儿了？不行，眼睛要瞎了！”

扎克痛苦的抱住脑袋，最终忍无可忍起身就要往外走。

他也不是班里第一个离开的，有些同学见老师不在立刻就跑出去了。

待路过讲台的时候，扎克灵机一动，反正闲来无事不如尝试一下炼制魔药。

这不试不知道一试吓一跳，扎克发现已经虽然清清楚楚的记得老师制药时的每一个动作，但他操作的时候却总是跟不上节奏。

“要么快一拍，要么慢一拍。不行，魔力好像也有点不受控制了！”

扎克脸色一变，总感觉罐头里的压力正在逐步提升，似乎有爆炸的苗头。

坐在后排的威尔也察觉到了一丝不对，他惊讶的说道：“治愈魔药怎么会产生如此激烈的反应？要爆炸了，快逃啊！”

此言一出，班里的同学顿时做鸟兽散。

“扎克，你稳住。我去找老师！”

说罢，威尔便拽着温妮莎急匆匆的离开了。

“我靠，见色忘义的东西。就不能来拉我一把吗？我被吸住了啊！”

扎克也想逃来着，只不过他发现自己像是踩到了粘鼠纸一样牢牢的定在了原地。

“继续吟唱。”

格里芬老师不知道从哪里出现，一边打量罐头里的情况一边指导着。

“老师？有救了！”扎克扭头一看，立刻露出了见到救星时的欣喜表情。