如果说章子梅是从大处着眼再到小处的话，那么关佳敏则是先从小处着眼，然后再到大处。这并非关佳敏和章子梅有意串通好，而是关佳敏临时做出改变，谁叫章子梅先做演讲？章子梅的演讲内容是从大处到小处，他总不能模仿章子梅呀！

一开始，关佳敏先罗列他当市一中校长几年的成绩，年年高考升学率排名第一，重点班几乎每个人都进入国内知名大学，甚至有学生直接考上美国知名大学诸如哈佛、斯坦福等世界知名大学。

非但学习成绩突出，学校也重视学生其他方面的发展，有不少学生参加全国舞蹈以及体育比赛大学拿到了大奖。“拿奖的同学中，有的同学还不是特长生，他们除了学习好文化课，还利用课余时间来练习，所获得的成绩都是业余时间拼搏而来的！”

在介绍完市一中所取得的教学成果之后，关佳敏接着罗列他的个人成绩，譬如，年年被评委优秀工作者，全国优秀校长之类的。

接着，关佳敏也分析了国内外的教学现状，跟章子梅不同的是，他还准备了视频短片，当场播放给众常委观看。这些短片中饱含有市一中优秀教学成果。

不得不说，这一招蛮厉害的！

章子梅的口才哪怕再好，说得再动听，都没有观看视频来得更加形象和生动。

在演讲末尾，关佳敏以教育名家的名言收场。这样的收场，其实也没什么特殊之处，也不见得有多高明，然而，分管教育的副市长刘宏伟以及市委副书记、市政法委书记、党校校长郭茂光却率先鼓掌表示赞赏。

有几个市委常委估计是条件反『射』作用，也跟着鼓掌，等看到市委书记胡佑福和市委副书记、市长赵德厚都没鼓掌，这几人才马上停止鼓掌。

胡佑福不鼓掌，是他向来的作风，他这人差不多已经“修炼成精”，不容易动感情，也不轻易表『露』内心的真实情感。

事实上，胡佑福如果想让众常委做出客观的判断的话，他也不该鼓掌。毕竟，他是市委书记，刚才章子梅演讲结束，他也没鼓掌，这会儿要是给关佳敏鼓掌，那便有失公允。

其他常委看到他给关佳敏鼓掌，估计会误以为，他站在关佳敏这边，待会儿表态的时候会一窝蜂支持关佳敏的。

关佳敏演讲结束，其他常委轮流各自问了章子梅和关佳敏一些有关教育的问题，他们俩都能对答如流。

市委副书记、市长赵德厚发问的时候，先扫视了关佳敏和章子梅一眼，说：“我想问问关校长和章局长，你们俩认为，跟对方相比，你当教育局局长的优势是什么？”眯眼盯着章子梅漂亮的脸蛋：“章局长，你先来！”

章子梅拿过话筒，说：“感谢赵书记给我这么一个优先发言的机会，我认为，跟关校长相比，我当教育局局长的优势是，我本人当过老师，对教师队伍和学生学习情况都很了解。除此之外，我目前是咱们京海市教育局副局长，对教育管理工作很熟悉，很有经验。尤其这段时间，老局长马家兴退休后，我代为主持教育局的工作，更是得到了很大的锻炼，对教育局正局长的工作，已经上手。这点是关校长所没有的，如果我有幸当上教育局正局长，我等于把现在的工作继续做下去，发扬光大！”

章子梅说自己的优势，本无可厚非，可是她那句“这点是关校长所没有的”，把关佳敏气得够呛，特么的，章子梅，你个臭娘们，你怎么吹嘘你自己，老子管不着。可你干吗贬低老子？有你这么损人的吗？

关佳敏在官场上的修为毕竟还不够，城府不是很深，心里有气，他脸上多少表现出了一点。好在会议室的光线不太明亮，而且众多常委的注意力都在章子梅身上，没留意到他的神『色』变化。

否则，就这张因为生气而看上去有点乖戾的脸，会让常委们对他的印象大打折扣！

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