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第十八章 学习《三字经》(2 / 2)

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就这样在小莲的陪伴中张洁认真的学习着,嘴中依依呀呀,偶尔能发出几个正确的音节,可是外人是完全听不懂的。

小镜的要求也不高,只是反复的读着前十句,一直读了近一个小时,张洁才有一点点的进步。

虽然还是让人听不懂她在说什么,可是其中有些字的发音已经正确了,当有十分之一的发音正确后,小镜就不要求张洁接着读了。

而是开始了提问:【主人明白这十句的意思吗?】

“嗯!大概明白,我的理解是:人生下来的时候,都是善良的,像白纸一样,可是每个人的生长环境不一样,而孩子一开始都是以模仿的形式学习的,所以很容易受到周围人事物的影响。

就像在白色的纸上画上各种颜色的图案,有好的,有坏的,有亮丽的,有阴暗的,人的性情就这样受到外界的影响,发生着变化。

而长辈有教导孩子的责任,如果长辈不从小好好的教导约束孩子,那么孩子的性格可能会变的很乖张,向不好的方向发展。

而如果好好的教导孩子,让他们明白事理,懂得做人做事,那不仅孩子一辈子受益,长辈也会脸上有光。

所以在发现孩子范错之后,我们不能一味的责怪孩子,孩子会范错那是父母没有教他做人的道理。

告诉他什么可以做,什么不能做,或是做为长辈的做过类似的事情,被孩子看到了,所以他就学着做了。

孩子学习不好,可能是没有人督促,可能是老师管的不紧,遇到这样的情况可以请老师严加管教孩子。

或是父母多督促孩子,因为父母可以说是孩子的第一任老师,所以父母也有推托不掉的责任。

还有就是其中讲了两个父母教育孩子的故事。

分别是战国时,孟子的母亲曾三次搬家,是为了使孟子有个好的学习环境。一次孟子逃学,孟母就割断织机的布来教子。

五代时,燕山人窦禹钧教育儿子很有方法,他教育的五个儿子都很有成就,同时科举成名。大概就是这样吧!”

【主人理解的还是比较透彻的,那小镜就不在讲解了。】

之后小莲也说了自己的理解,还让张洁详细的讲了那两个故事给她听。

晚上张父回来后,知道了张洁会叫娘和哥哥了,就哄着张洁叫父亲,可是两个不同字的发音,对于才开始学说话的张洁来说,还是有点难的。

而且张洁也不想表现的太过,所以尝试开口叫的同时,也有意的只说一个字,毕竟是今天才开口学说话的,相信这样家人应该比较容易接受。

张父也觉的有点难为小洁儿了,又改让张洁叫爹,这次顺利多了,张洁尝试几次后就能准确的叫爹了,把张父乐的都有点而傻了。

张洁看着张父那一脸的傻笑,觉的自家老爹有点逗,原来一直不明白二哥那傻气样像谁,现在明白了,这是他爹的强大遗传。

就见张父还一直念叨着:“我女儿会叫我爹了,呵呵...我女儿会叫我爹了,呵呵呵...”

王氏有些看不下去了,直接给他来了句:“女儿早上一早起来就会叫娘了。”

把张父打击了一下,可是张父却在心中想着,那是因为女儿早上没有看到他爹,不然一定是先叫爹的。

直到第二日早朝前,张父还在跟同僚说:“我女儿会叫我爹了。”

那小表情,别提多得意了。谁让他在家中找不到可以得意的对像呢!只好出来显摆一下了。

同僚们很给面子的,祝贺了张父,必竟一个三月大的奶娃,能叫一声爹也却实不容易。

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