“所以，我打算征求你们的意见，你们想听什么，我讲什么。”

李亿话音一落，下面顿时响起各种声音。

“钢琴！”

“武术！”

“怎么追女生！”

“如何把自己变的优秀。”

学生倒是七嘴八舌，但是说的人太多，根本听不清楚。

李亿示意众人安静，然后开口道。

“这样，我这里有个网球，我扔出去，谁接到，谁提问。”

李亿的办法得到了学生们的认可。

李亿随机丢出网球，被一个戴着眼睛的女生接到了。

女生站起来。

“李老师，真的什么都可以问吗？”

“可以。”

“那你怎么追的徐教授！”

李亿示意女生坐下，然后道：“其实追徐教授挺简单的。”

下方男生都伸长了耳朵，准备收听李亿的技巧。

“只要你取得钢琴大师头衔，并且创作出经典的乐谱，你也可以。”

李亿一翻话，顿时让学生一阵不屑。

“切。”

这还用说？

能当钢琴大师，还会缺妹子？

“球还我，还有，你们不要浪费机会。你们校长要知道我公开课给你讲这些，回头就把我客座教授身份取消咯。不要老是喜欢问八卦，问问有用的。”

李亿接过同学们递过来的网球，然后随手一扔，接球的是一个男生。

男生特别激动。

“老李，我是你铁粉！你探店所有视频我都看了！我有问题！”

“哟，上课还能碰见粉丝，你问。”

李亿看着自己的粉丝，更亲切了。

“你还记得虎啸武馆那次，你随口哼的，止干戈，我辈尚武德。”

“在华夏武术协会，哼的是谁在练太极，风生水起。”

“我觉得这不像是随口说的，更像是节奏，和稻香有着相似的味道。”

“请问李老师，这两句是不是你的新歌，你是不是在玩很新的东西？”

男生问完，有些不好意思的挠挠口。

李亿一笑，这感情，是来讨债的。

李亿拿出手机，连接上自媒体，然后对着众学生道。

“行吧，反正这两首歌已经录好了，让你们先听听。”

听到这，新歌？这等时刻必须先记录，有的人默默的打开了手机。

李亿先点开双截棍，点击播放。

电吉他SOLO响起，在阶梯教室开始躁动。

前奏之后，音频中李亿的声音响起。

“岩烧店的烟味弥漫隔壁是国术馆

店里面的妈妈桑茶道有三段。”

......

“漂亮的回旋踢。”

一直到整首歌放完，阶梯教室的学生都听傻了。

这是啥？

你说歌词没旋律吧，但是李亿唱出来，感觉是有旋律的。这种旋律，更像是特有的律动。

你说听不清楚唱啥吧。

“快使用双截棍，哼哼哈嘿。”

听起来特别清楚，还特别洗脑，甚至觉得特别屌。

李亿看着下面一群懵逼的学生，一笑，很正常，自己第一次听双节棍也是这个屌样。

就是不明觉厉！

不明白厉害在哪里，但是觉得很厉害！

“我们在听一次，如果有编曲系或者相关系的同学，这次把注意力放在编曲上。”

李亿再次点击播放，《双截棍》旋律再次在教室里传开。

“漂亮的回旋踢”

一曲终了，这次学生有那么不懵了，甚至在播放的时候开始跟着“哼哼哈嘿”的节奏开始附和。

“有没有编曲系的同学，愿意说说？”

提问的男生举起手。

“好，同学你讲。”

男生站起来说道。

“对不起李老师，我真听不明白。”

“我不明白，摇滚嘻哈里怎么可以配二胡！”

“我不明白，没有旋律听起来为什么这么好听带感。”

“我不明白，李老师你这奇怪的断句，怎么有这么独特的味道！”

“我不明白，鼓贝斯电吉他怎么配二胡的编曲手法！”

“我不明白，流行音乐怎么结合的华夏民乐！”

“李老师，我真不明白啊李老师！”

李亿示意学生坐下，不明白，不明白就对了。周董玩的东西，哪儿有那么好明白，自己琢磨去吧。

“这首歌，我稍后会上传到企鹅音乐平台上。虽然我是客座教授，还是布置一个作业，有兴趣的同学，可以好好赏析或者解析一下这首歌。”

“如果解析的好，我有奖励。”

李亿没有直接讲解，讲的那么清楚，怎么挖掘学生的思考能力。

“接下来，我们听第二首。”

李亿对着《霍元甲》，按下了播放键。