接下来的时间，关鸣晨每天都会在放学时把自己的笔记借给林昔微。

林昔微好奇同样是上课，关鸣晨怎么有能力既认真听课，又把笔记写的那么全，甚至还可以加进去自己的思路和想法。

于是她上课的时候有意分出精力，看关鸣晨是怎么写笔记的。

真是不看不知道，一看吓一跳。

关鸣晨他记笔记居然几乎是全程不看本子的！

老师在上面讲课，关鸣晨眼睛是一直在看老师和黑板的，而他的双手则一只手扶着本子，一只手飞速地写着笔记！

那笔记的内容林昔微是知道的，老师讲的全部重点都有，还有关鸣晨自己的讲解等等。

所以……同样是人的脑子，怎么就这么不一样呢！

殊不知班上许多其他同学看待林昔微，也如同林昔微看关鸣晨。

一开始只是周围几个座位近的，还有像若柠她们关系好的知道林昔微记性非常好。

后来有一次，袁又圆的数学试卷丢了，老师下午就要讲那张试卷。袁又圆要了张空白试卷，本打算只看着空白的试卷凑合听。

结果那天林昔微直接拿过来空白卷，把袁又圆的答案从头到尾默写了出来！

关键是，袁又圆的试卷，林昔微也只是在当天收试卷的时候看了两眼！

袁又圆下午听完数学课，收拾东西的时候刚好在英语课本里找到了自己写的那张卷。

出于闷事儿的心理，袁又圆把自己写的和林昔微默的两张卷子对比了一遍——

居！然！一！字！不！差！

袁又圆本身就是咋呼的性子，当天，整个一班都知道了林昔微有过目不忘的能力。

这不是一般的记性好，这是堪比照相机一样大的存储记忆啊！

其实世界上本来就有这样一类人，他们天生拥有超强的大脑，一生当中看见过的每一个画面听到的每一个字，都分毫不差的存储在他们的大脑当中。

不过这部分人大多数后期都得了各种心理疾病，就算没有抑郁，也都有一定程度的神经衰弱。

因为有太多太多的东西充斥在他们的大脑中，他们“被迫”的拥有了无尽的硬盘一样的记忆，可异常活跃的大脑也让他们几乎无法入睡。

年复一年，日复一日，熬鹰一般，无法休息片刻。

但从某一个角度来说，这也证明了人类身体的无限潜能。

幸运的是，林昔微超强的五感，以及现在远超于正常人的记忆力精神力等等，都是她修习古武之后慢慢提高的。

可以说，林昔微的这些能力都是她自己后天练习得到的，所以不会有前面说的那些不适。

人类的大脑是很神奇的存在，一般来说，正常人大脑中百分之九十以上的区域都处于休眠状态。

即使是曾经世界史上一位闻名于世，被公认有史以来最聪明的人类的伟大科学家，大脑拒测也只开发了百分之十。

所以其实如果有正确的方法，精神力、记忆力、理解力这些都是可以慢慢练习提高的。

这些东西当然不是中学生们了解的，在一般的学生看来，林昔微这就是天赋异禀，是和关鸣晨一样的天才！