说道这里的时候元昕停顿一下，眼中有着短暂的暗淡是，再次抬头的时候，她依旧还是那个人，然后又接着说。

“其实当时是觉得奇怪的，班里很多人也是不乐意的。都想着为什么别的班没有的课，偏偏我们班要多加一节，而且回到家还要多一门作业。虽然当时多的那门作业也仅仅是多写几个大字而已。”

“等长大了，我想我明白老师当年的用意了。我想当年那个老师大概也是想培养我们班同学对书法的兴趣。我记得我们班是30多个人，如果当年那30多个人里面有一个人对书法感兴趣，并且坚持了下来。那他以后对自己的子女或者是周围的人有什么影响呢？”“这是不是就说明又多了一个人去继承并传播书法？我们国家传统技艺又或者是文化，就靠着一个人接一个人的传下去的，有些是靠着文字书籍的传播，但是有些是口口相传的。”

“只要有一个人愿意学，愿意去坚持，就能把我们传统技艺流传下去，就不至于让它灭绝，甚至消失在历史的长河中。”

元昕一边走，一边回忆那个老师，那老师姓范，是她所有老师中让她记得最清楚的一个。这些如今只是她的猜测了，但是难保当年的那个老师没有这个想法。

小学二年级的时候，那时候正是他们学字，打基础的时候，也是培养兴趣爱好的最佳时期。那位老师在教她的时候，都已经50多岁了。范老师是他们姐弟的老师，也是曾是爸爸的老师。曾今她也挺爸爸提起过范老师。只不过几年前范老师病逝了，爸爸还去参加过了他的葬礼。

“怎么说起这些你的感悟那么多，你是不是一直都有这个想法？只是之前从来没有人和你提过这些，你这样的想法是不是曾经写在过你的书里？我好想在那本书里看到过。”

肖钦渊是真的没想到元昕说起保护传统的技艺，竟然会怎么的激动。看来她是真的在意再见事情了。

“你说的很对，但是像你这样认知的人太少了。有些传统技艺的多大多说人说，是有些枯燥乏味，能去学的人一定是非常喜欢的人。但是估计如今这个年代耐得住寂寞，忍受的了长期过着单调枯燥生活的人并不多。政府部门即便是有心帮扶，恐怕也是有心无力了。”

现在国家早就已经意识到要保护，自己本国的传统的技艺，也投入了打量的精力和财力。

“其实想想我又有和资格和高谈阔论这些需要保护的技艺，如果让人知道了，也只会觉得我只说不做吧我的喜欢犹如叶公好龙了！我自己虽然喜欢，但是却没有去学任何有关传统技艺的东西。”

“其实我也是去学过的，我大概是动手的能力真的不行吧。曾经我对刺绣很感兴趣，还曾特意去南方找了上好的刺绣师傅，我想和她学技艺。学了三个月，结果我竟然连最简单的针法掌握不好，绣布倒是没少浪费。在我废了第三十张绣布的时候，最后师傅极其委婉的劝我退学了。”

这曾经是元昕的一个黑历史，她从来没告诉任何人，包括白凤鸣都不知道他有这样的黑历史。去之前她信心满满的想，等学好了自己就可以绣东西，然后当做礼物送给她们，给她们一个惊喜。但是结果证明她不适合学刺绣。

那三个月她对学习刺绣的努力和热忱老师是肯定和表扬的，但是结果老师却是无话可说。那也是唯一的一件让她感觉到挫败的事情。