刘娜开始纠结，“你们做学生的，学习是为了自己，而不应该因为别人学习，你们也学习，唉，是应试教育的悲哀啊。”

这种人家的孩子上幼儿园我的孩子也要上幼儿园，人家人家孩子去贵族学校读书，我孩子也要去贵族学校读书，大人们彼此攀比，为的是自己那可怜的虚荣心。

孩子们因为别人都做这件事，自己也去做这件事，没有想做的事，没有自己梦想，没有自己的乐趣，这样的孩子不能称为孩子，应该称为应试教育下的傀儡。

刘娜从学习师范那天起，就想要带给学生们最好的教育，可是这些年的教学带来给层出不穷的难题，慢慢的她我开始麻木，开始屈服。

刘娜想了又想也没能有个答案，只好先带着“领导班子”们，回了班级。

她站在讲台上，看着同学们，却眼神迷离，像是在看其他什么人或者什么东西。

贺子瑜问林栖，“她这是怎么了，怎么这么……一言难尽？”

林栖摇头，“她迷茫了。”

过了一会儿，刘娜才说话，“我看了上学期期末的英语成绩，九十分以下的，以后周六周日来我家补习，不收钱但是必须来，除非你父母给你报了补习班，还得是家长给我打电话才行。”

刘娜看了眼同学们细微的表情变化，正色道，“以后每天早自习考单词，错一个抄十遍，班级分成前后桌小组，每次的单词你们各个小组轮流批。”

“最后，我说一下晚课的事。”台下叽叽喳喳，当同学们都以为一定会上晚课时，刘娜说，“晚课的事，我需要再考虑。”