于是大笔一挥，林栖写到：语文课上老师不严肃，导致同学们跟老师一起说笑，语文老师先应该是一名老师，然后才应该是一位主任！

语文课学习氛围十分松散，大家学习积极性也不高，导致七班语文成绩平均分几次考试下来都不如理科实验班，甚至低于普通班级语文平均分。

建议语文老师更改教学方式方法，督促同学们对语文学科的热情，早日提高班级语文成绩。

林栖洋洋洒洒的写完，无论是否记名，她都要这样写，都要要以这种方式去表达，不然长此以往，七班的语文成绩就真的追不上了。

交完问卷，林栖长舒一口气，这件事总算是结束了，七班也距离更换语文老师不远了。

林栖心里虽然隐隐的有种不安的感觉，但也没多想，兵来将挡水来土掩嘛！

刚想着，刘娜踩着高跟鞋进了班级，考单词的本一下子摔在讲台上！

刘娜掐着腰，气愤的问着，“来来来，都停笔，我有话说！上周五考的单词应该是哪一组批？”

林思斯颤颤巍巍的举手，“我们组！有什么问题吗？”

刘娜随手拿起一本单词本朝着林思斯的位置摔过去，但是还好，并没有打到某位同学。

刘娜愤怒的说着，“你哈好意思举手？你看看这本单词里面的单词，你们认真批了吗？”

刘娜随手翻开一篇单词，“闪亮的，你们竟然给我用拼音拼了个blingbuling！要不要脸？这种事也能干的出来？”