“不能干听课啥也不干呀，那能是那回事吗？”尹老师问着。

然后又说到，“我是咱年级的主任，平时比较忙，但是我自问自己的课讲的还是不错的呀？！不然你们老师能来找我做你们语文的科任老师吗？”

然后指着董蒙爱的鼻子说到，“就他那卷面，就他作文的语句和字迹潦草程度，再加上做阅读题的时候答题都没个逻辑，这考的不好能赖我吗？”

当然不能，师傅领进门，修行在个人。

同一个语文老师练出来的学生，林栖语文考的不好还能一百三十五，仍旧是单科全年级第一。

而董蒙爱这种学生，不管语文卷子难不难，成绩都一直徘徊在及格线边缘，让老师无奈的很。

尹主任今天这一顿发脾气也不是毫无理由，之前给各位老师的评语虽然是不记名写的，可事情总会有但是。

但是，语文老师她是主任，这些东西她能看得见，而且她还认识林栖的笔记，工工整整的小字，心平气和的状态跃然纸上，再清晰不过了，这就是林栖！

语文老师当时拿着卷子的时候，先是一愣！

这是我学生对我的评价？我在学生眼里就这地位？这什么情况？老样子林栖对我意见不小呀？

这是个别情况，还是……