“你们”肖游宇挠挠脑袋，“有哪里不懂的吗？”

新生们对了几番眼神，随后一只手默默从中举起来。

“你刚才说的第一步那个搭建法，是怎么从中看出组成方式的？能再讲一下么？”

肖游宇愣住：“这还需要讲？”

他是真的懵，这就像是让他去解释1+1为什么等于2这原理是啥？他也不会说啊！

但没等他想明白这个问题，另外几只手就又举了起来。

“引流为什么要用入字符？真的看不出来啊！”

“从井字到星字的连接，中间的过程到底是什么？可不可以详细一点？”

“还有中间你说的那个”

问题像是雨后春笋一样往出冒，转眼间就在他眼前长出了一片竹林。他面对着这一堆问题宝宝，难得有了种无从下手的感觉。

这都什么跟什么？以前魏老师给他们讲课的时候，难道也是面对的这种局面吗？

不对，这一届新生听说已经提高了录取分数线，而且是有一定修仙知识基础的，按理说魏老师当时的局面比他现在应该只难不易才对所以那位老师到底是怎么做到的？

他在脑子里飞速回想当时魏泽上课的情景，深呼吸把梗在胸口的那股闷气咽回去，继而重新举起手指，朝向黑板。

“好吧，那我这次放慢速度，从头再讲一次，你们听好”

他擦掉黑板上那一堆繁杂的术式，重新从头开始画，尽力压到了他自认为最慢的语速，但就看身后绝望的氛围愈加浓重，新生们在那都快坐地成仙了。

“嘘你听得懂这学长在说什么吗？”

“他好像是在讲阵眼的构成法这个你中学学了吗？”

“我原本学过，但被他讲完以后我感觉我好像没学过”

杨小禾听着后方同学有气无力的讨论声，手上一刻不停地记着，那额头上汗珠一颗一颗往下掉。

这这到底是什么？这就是昆仑大学的课程难度吗？

如果都是这种难度的话，别说拿到好成绩，她光是及格都难啊！

而且，连这位肖学长讲课都已经是这种难度，那水平更高老师来讲的话她已经不敢想象了。

难道那些前辈们都是这样挨过来的吗？怪不得说修仙死在路上很正常

天哪，如果解学长也是这样过来的，那自己和他的差距

杨小禾抱着符篆课本，坐在那呆若木鸡。她忽然就扑倒在桌上，成了一滩。

“你怎么了？”

同桌的同学见她这样，赶忙上前关切几句，就见杨小禾缓缓地转过脸来，满脸写着欲哭无泪。

“我学不会了！”