“今天是辅导的第四天，经过昨天的语音沟通，相信你已经对我有进一步的了解。同时，我相信你能感受到语音沟通的效果比纯粹的文字效果更好，所以，从今天开始，我们的沟通都会以语音的方式呈现，这个没有问题吧？”

“OK，我没问题。”

“好，那我们开始今天的辅导。首先，我会先带你做一个练习。”

“请你拿出一张白纸一支笔，然后把纸对折。接着，用“我是——”这个句式，在一半的纸上写下你眼中的自己，先写5个，可以是关于你的身份的，也可以是关于你自己对自己的评价的，可以是关于你对自己的期望的，所有你眼中的自己都可以写。现在开始吧。”

王心源想了想，低头写道：我是王心源，我是男生，我是郡城人，我是孤单的人，我是继承人。

“写完了。”王心源说。

“唔！看起来5个好像很容易，那么增加到10个呢？你还能写出哪些来？”夜新欣提出了更高的要求。

“我想想。”王心源沉思了一会，继续写道：

我是还没开始工作的人；我是失恋没多久的人；我是会雕刻的人；我是抑郁症患者；我是远离家长的人。

“好了。”

“再加10个。”

“似乎有些难度，我好好想想。”王心源双手托着脑袋，努力在大脑中搜岁词汇。

我是迷茫的人；我是受过伤的人；我是心灵魔法师的邻居；我是努力寻求医治的人；我是缺少目标的人；我是谨慎的人；我是有智慧的人；我是渴望自由的人；我是重感情的人；我是不容易相信别人的人。

夜新欣安静地等王心源写完，然后笑着问：“当你在写这些的时候，有什么感想？”