我虽未答应的槐恩去她学校听她讲课，但她显然并没有放弃让我做她学生的想法，于是她把教室搬进了我的院子。

那是她那次在我家吃饭后的第三天的下午，我依旧在院子里忙于我的工作，独木舟已经被我打造完毕，我正在做最后的打磨上漆工作。

我远远便听见一群孩子的欢笑声，在我还在狐疑为什么这个时候会有这么多的孩子经过的时候，我的院门被打开。

让后我便被眼前的景象弄的目瞪口呆。只见槐恩领着一个班级的孩子涌进了我的院子，每个孩子手里都拿着一块小小的画板和画纸，除此之外每人手里还拿着一个小小的塑胶凳子。

这群孩子看样子大概是二三年级的学生，一个个脸上都洋溢着兴奋之色，大概他们也从未遇到过这样上课的老师，高兴自不用说，叽叽喳喳的像一群开会的小麻雀。

“方老师，你这是……”我把她拉到一边儿困惑的问。

“这节是我的美术课，我想带他们上一节特殊的课程，让他们亲近亲近大自然，画一些自然界的东西！”槐恩笑着跟我解释。

“亲近大自然你也没有必要把孩子们带到我这里呀，我这里算什么大自然？”我瞪着她道。

“你这里什么植物都有，不就是最好的素材吗？还有什么地方能比你这院子更加适合孩子们画画？”她不以为意的伸手示意了我的院子，毫不在乎我透露出的不悦。

我顿时无语！

“怎么？你不愿意？还是说你不喜欢孩子？”她问。

“不是不愿意，也不是我不喜欢孩子！只是……”我顿了一下。“只是我这院子都种满了菜，哪有这么多空地给你上课！”

“你是怕孩子们弄坏你的菜吧！”槐恩意味深长的看着我，一语道破我的小心思。

我不得不承认，我就是这么想的，这些都是我费了老大心思种植出来的，这群毛孩子怎么可能管的住自己，弄坏了我的菜地我自然心疼。

“放心吧！我来之前已经对他们说好了，不可乱动这里的一草一木，他们都答应了的，所以我才会带他们来的。”说完又示意我观瞧那群孩子。

“你看他们多乖，我让他们站在原地不动他们可有一个乱动的？”

我打眼看去，果然如她所言，三四十个孩子排成两列站在院门口新奇的四处打望，虽然叽叽喳喳的说个没完，但并没有一个不守纪律乱跑。

我这才稍稍安下心来，对她做无奈状道：“来都来了，随你好了，不过最好不要有下次……”

槐恩闻言大喜，不等我说完，一边嘴里说着知道了知道了，一边去组织孩子去了。看她这幅样子我敢断言，肯定还会有下次。

她把一群孩子有序的安排在院子里的各处空隙中，让他们画眼前的事物，并一再强调不可弄坏院子里的植物。然后又向他们讲解着绘画的技巧，什么注意观察事物的特点，什么注意事物的比例之类的。我真怀疑这群十来岁的孩子能不能听懂她话的意思。

我叹了口气也没有心思再干活，丢下手里的油漆桶，无奈的躺在凉棚下面的长椅上看着眼前的景象，总感觉我这处院落从今以后大概不会清静了。

槐恩见我一脸的苦相，走过来对我说：“大叔，你要不要也学学画画？”说着把手里的画板递给我。

“没兴趣！”我故做冷淡的闭上眼睛把头歪向一边。

槐恩轻笑一声根本不理我这茬，在石桌旁坐下。我眯着眼撇了她一眼，只见她脸上露出一丝似有若无的微笑，用笔在画板上唰唰的画着，还时不时的抬头看我一眼，我想这丫头大概是在给我画相了。我也懒得理她，自顾闭目养神。

谁知这一养神，竟真的迷迷瞪瞪的睡了过去。当我被一只蜜蜂扰醒的时候发现院子里已经变得空空荡荡，那群孩子连同槐恩俱都不见了。

我想大概是我睡的有些久了，只是我好奇他们的离开都没有把我惊醒，看来多半是槐恩特意嘱咐过孩子不可大声喧哗的缘故。

我坐起身这才看见石桌上放着一张纸，纸上用铅笔画了一张素描，果不其然，画的是我，虽然只是简单的线条，但却画的惟妙惟肖，把我安详的睡态刻画的跃然纸上，足以见得槐恩对绘画的天赋，不仅油画画的好，就连素描功底也相当扎实，不由让我心生敬佩。

画像的右下角还用铅笔写了一行娟秀的字迹：“见你睡的安详无意吵醒你，我带孩子先行离去，回头再来感谢你借院子给我，未经你同意摘了几串葡萄给孩子解馋，得闲再来向你致谢！”她还在字迹的后面画了一个可爱的笑脸。让我的脑海里不自觉浮现出她的那张清纯可爱的脸来，不禁咧嘴无声的笑了出来。

几日后我的独木舟终于被我打造完成，已经再也看不出棺材模样。看着历经月余的劳动，一块原木被我弄得有模有样，不禁让我心里甚是欢喜，梭罗式的浪漫情怀至此我算是完全领悟了。

我从工厂找来平板车，准备把独木舟运到海边，槐恩就在此刻又来了。

再看到我的作品后她不由发出惊叹：“大叔，这可太漂亮了，是要下水了吗？”

我点点头，刚准备出门槐恩又叫住了我。

“大叔，等等！”她围着独木舟转了一圈，做寻思状道：“它没有名字吗？不是每艘船都有它自己的名字吗？它怎么可以没有名字？”

我不禁哑然失笑，这姑娘还真是思路清奇，这么个小船也值得去费心思取名字？