林墨菲带着何韵白同学玩了一会，然后才慢慢地教导他应该遵守规则，不能应该起不来床就不去上学了，这是破坏规则。

何韵白同学低着头想了一秒钟，忽然抬头，仰着圆嘟嘟的小脸，眼睛明亮澄澈，看着林墨菲，奶声奶气地说道，“学校的同学都太笨了，老师说的那些我都会，没意思。”

“不可以这么说同学哦。”林墨菲点着何韵白的鼻子纠正道。

“妈咪，同学们反应不是那么快，我想更加聪明的小朋友一起玩，我还要设计一款游戏，妈咪，我可以去别的学校吗？”

林墨菲头疼，这就是另外一个问题，从入学就发现的问题，何韵白同学的记忆力和反应能力是超过了同龄所有小朋友的，以及他的逻辑思维能力。

之前老师建议他们带着何韵白同学到专业的机构做个坚定，林墨菲一直拖着没去，她不想给何韵白同学烙上这样的印记。

林墨菲只想他像别的小朋友那样快快乐乐的成长，而不是在同龄人当中是个另类，是个与众不同的孩子。

“这个问题爸爸妈妈会好好考虑的，但是每个同学的情况都不一样，你要尝试着跟不同的小伙伴们去做朋友，你会发现其实别的小朋友还是会有很多优点的，你可以好好试一试，好吗？”林墨菲尽量循循善诱，她不想让何韵白同学自己都觉得自己与周围的同学格格不入。

林墨菲更不想将何韵白同学放到一个所谓的高智商天才培训班，这样或许他会有另外一番人生，可是却没了童年的快乐，林墨菲不想剥夺孩子的快乐。

抱着何韵白软绵绵的身子上楼，“那这样吧，你好好上学，妈妈教你画画好不好？”