“马晓凤，你可以简单的说一下情况吗？”郭老师有些头疼，但依旧是很耐心的问着马晓凤。

离马晓凤找到已经过去了一个星期，马晓凤从一开始的一言不发到现在的只说一两个字，不管你怎么问怎么敲打，马晓凤都是一脸漠然，神情都是淡淡的。

郭老师最开始见她不说话，所以想带她去学校上课，毕竟耽误了课程不好，结果马晓凤像是听见什么可怕的事情一样，浑身发抖，然后用双手遮住耳朵，嘴里还不停的嘟囔着“别打我，”、“我没错”之类的话。

见马晓凤情绪不稳定，郭老师还特地给马晓凤父母打了个电话，看能不能赶过来安慰一下马晓凤，但是电话对面的中年男子一听女儿找到了，还想自己去看她？男子一下子就发火了，对郭老师破口大骂，什么难听就骂什么，郭老师当时脸都绿了，被挂了电话之后心里还暗自骂自己，再给这人打电话他就是狗！

然后他又请了一位心理学家来医治马晓凤，马晓凤看见那人就缩成一团，身子抖得跟簸箕似的。

郭老师是真的没办法了，他教书二十余载，第一次遇上这么个学生，他是真的第一次啊，真的很苦恼！！

但是他不想轻言放弃，直接问马晓凤不行的话，他可以采用迂回方式啊，所以他又将马晓凤托付给工作人员后，又马不停蹄的回到学校把贺真真三人叫到了办公室。

三人走到办公室的路上时，还在思考是不是马晓凤又出什么事了，老师一副急急忙忙的样子。

待三人刚刚踏入办公室，郭老师就拿着一张表格问道:“你们最近有发现马晓凤有什么不对劲吗？”语气很是焦急，而且声音有些嘶哑，看样子郭老师确实这几天都为马晓凤跟班级两边奔波，一直没放下心。

贺真真跟江婧苗同时摇摇头，表示自己不知道。