“夏欢与你来说一下吧。”唐老师突然说道。

我去！这么快就开始点名了！

作为语文课被点名专业户，夏欢与当然已经准备好了，“因为菊花象征着高洁，陶渊明想做的正是这样一个高洁的人。”

唐老师抿嘴笑了笑，点了点头说道，“坐下吧。”

很显然，这个回答很官方，虽然正确但是却不是很合唐老师的心意，他想要听到的是学生自己独特的见解。

“柳留六，你知道吗？”唐老师又喊道。

坐在第一排特殊位置的柳留六听到后站起身来，说道：“因为陶渊明想要做一名隐士，而菊花所代表的人就是那些隐士。”

当然，作为一名优秀的交换生，他肯定不懂文言文和古诗的，这是他提前看好了资料书，然后用自己的话来复述一遍。

唐老师点了点头，这个回答虽然很好，但是却是很多教辅资料里都提过的，所以还是没有达到他的目的。

“嗯。顾致你来说说。”终于还是点到了他。

怎么办？

怎么办？

现在正是危急存亡之秋。

作为语文鬼才，顾致必须想出一个令自己也令唐老师满意的回答。

唐老师用一脸期待的目光盯着他，面对这样一张五六十岁鼻毛茂盛但却地中海的大脸，不得不说真的——不太美观。

不过对于这样的希冀目光，自然不能让老师失望，顾致还是要做出回应的。

然后顾致陷入了深深的思考之中，再结合自己的生活实际，想起了以前路过肛肠医院的时候，那些得痔疮的人都在喝菊花茶。

于是便一脸自信地回答道：“菊花清热解毒！”

班里的气氛突然变得极为沉默。

嗯——

还好还好，顾致运气真好，课已经上了大半了，只用站十几分钟。

在沉默之后，班上突然哄堂大笑。正所谓不在沉默中爆发，又该在什么时候爆发呢？

在全班都笑得合不拢嘴的时候，顾致却没有笑，而是悄悄撇了撇旁边的空座位。

想要逗笑的人已经不在了，那这些行为又有什么意思呢？

“别笑了！继续抽人起来回答问题。顾致你就站一会儿提神醒脑吧！”唐老师拍了拍桌子说道。

……

有时候，对一个人的印象往往都是他想要给你看到的，而对一个人最真实也最深刻的印象却是他不想给你看见而你却看见了的。

现在，了解顾致最多的人——叫做游尚，他了解他的过去。

了解顾致第二多的人——叫做章天全，他了解他的未来。

……

“站着上课是要舒服点吧？”游尚嘲讽道。

“还行，就是脖子不怎么舒服。建议给我买个颈枕，毕竟以后有的是机会用。”顾致淡淡说道。

你倒是挺有自觉的啊！

对于罚站这件事情，他当然是预料到的，所以倒也没有什么不好意思的感觉。

“终于下课了！”顾致伸了个懒腰。

“请问你上了课吗？”游尚淡淡说道。

“没有！”顾致很有自信的说道。

说这种话就是要理直气壮，显得自己特有底气，以至于别人会高看你一眼（歪理，都是歪理——游尚标注）。