而康采恩则准备丰富知识传播的途径，用名为大学的教育机构将所有的平民与贵族，都涵盖在受教育者的行列之中，让那些关系的文明发展与生存的重要知识在这里得以肆意的散播。

至于他搜集相关知识的能力，恐怕普天之下没有人能出其右。对于一名曾经的金融巨子来说，所能够涉及的每一个领域，都意味着它打开了一个新鲜的世界，与此同时，它也可以通过对比的方式，来感悟每一个领域的不同，我这个领域与其他领域的共通之处。

更何况他还能从1977年的时空，带来更多的先进知识，以及那位目前正在创作理想国的父亲。

不过康定国今天并没有继续他的创作，反而是兴致盎然的来到了这所街边课堂之中。与他一起到来的还有安定先生胡瑗，前任参知政事石中立等人。

赵六员外自然也位列其中，至于那些孩子的家长们，自然是早早的将这个小小学堂围的水泄不通。

而学堂之中，关于各自作业结果的汇报，也已经开始。

张小娘子很不幸的成为了第一个站起来回答问题的学生。她有些紧张，但康采恩知道，她已经领会了其中的道理，甚至可以作为讲师将其中的猫腻讲述给周围的孩子听。

不过，这位聪明的小娘子还是知道作为学生应该说些什么？大概是他那位师傅教给他的道理，在他成为别人的老师之前，讲述道理这种事情是师傅才有资格去做的事情。

所以，她的回答十分简练：“我一共数了2000多个数字，其中你一开头的超过600个，以二开头的也有将近400个。前者已经超过三成，后者也已接近两成。”

康采恩见她没有再说下去的意思，便点了点头让她坐下，然后叫起了她身后的李宪。

李宪显然在这方面花费了很多时间，他一共统计了将近一万多个数字，并且将这个比例都用百分数来表示，其精确度已经接近了本福特定律的内容。

这一点让凯恩非常满意，李宪显然是个很聪明的好苗子。不过现在的他，毕竟还是孩子心『性』。在前些天听说玉津园大学准备开设军事专业之后，这个只有六岁的孩子竟然跑过去报了名。

结果引起了好大一场笑话。

不过在今天这堂课之后，恐怕就不会有人再笑话这群孩子了。

而事实，也正如他所预料的那样。