不仅仅是王安石不知道苏颂的想法，就连苏颂的家里，尤其是他的那些亲戚们，都没有人知道他的想法。

现在的苏颂正在做着最为要紧的考察，如果一切符合他的预期，那么他将会下定决心，无论在接下来的科局当中取得怎样的成绩，他都会辞官不做，前来这座玉津园大学求学。

而他的考察重点其实也非常简单，虽然他的学问非常驳杂，但所喜欢的无非天文数算和机械制造两类而已，在康定国的计划当中，甚至只需要一个擒纵机构，就很有可能能把这位着名的历史人才召唤到麾下来，当然，现在的康定国还不知道，正在和自己的学生们交流的，正是历史上赫赫有名的苏颂苏子容。

于是那几个孩子毫无防备的在这位古代科学巨匠面前拿出了他们的机械学课本，甚至还答应帮助他借阅高年级的类似课本，虽然那样的课本其实并不存在，因为康定国还没有编写完成，但仅仅是面前的这本，就足够苏颂感到震撼了。

翻开着课本的第一页，苏颂就惊奇的发现，上面竟然记录了比水力驱动的水车还要更加简单实用的另一项技术，风车。

之所以他觉得重要，当然是因为和现在正在进行的战争有关，陕西一带，虽然在1000年之前，可谓是物华天宝的存在，为何与金河位于那里的平原带来了大量的可灌溉水源。甚至在盛唐时期，依旧有着八水绕长安的说法，但是如今随着连绵不断的战事进行，当地的水资源已经呈现出了匮乏的趋势，所以水力磨坊这样的事情只可能出现在汴京城附近，而不可能再复见于关中平原。

但风力这种东西却不存在问题，随着大量树木被砍伐用作功防器械，那里的风沙已经愈发强烈，如果在那里搭建风车的话，相信可以完美的取得成功。

但是苏颂很快就意识到，风车的搭建，或许并没有那么简单，即便是康定国亲自出手，汴河边上的那座水车，不照样没有发挥出应有的效果吗。

风车的构造其实是稍显复杂的，至少对于初次接触的诉讼来说是这样的，甚至拿着这些课本的学生，都被要求掌握具体的制作方法，而只需要理解其中的原理就可以了。

首先，风车的重量由竖直的立柱承载，立足于风车中心显略微偏前的地方，有两条水平交叉的横桁组成，横桁的末端则由砖块或者石墩来支撑。

当然，仅靠一根立柱是很难保证万无一失的，所以风车也需要一个庞大的结构复杂的底座机器附属设施来承载其重量，尤其是在有风吹过的时候，风车的重心是很容易发生偏移的，在这种情况下没有底座，怎么可能会让人觉得安全。