大家忍不住的想笑，但是现在的气氛不允许啊，一个个脸憋得通红。

“好，王支书说得很好！大家鼓掌感谢王支书对学校的支持！”杨校长拍起手来。

会场里静极了，杨校长的掌声显得格外清脆。

接着，教导主任布置了什么工作，好像没人记得了。

据说杨校长喜好听戏曲和音乐，每天大多时间都是在住室内听收录机，到了需要光顾厕所的时候，就绕着校园转一圈，算是督促检查工作了。教职工们先是不满，但是大家都不敢说呀！渐渐地，大家也就总结出领导活动规律和时间安排了，大家就错开时间，三五一伙在住室里闲聊。这正是：你听你的，我聊我的。大路朝天，各走半边。

也有些教师，为这事担忧，可也没有办法啊！校长不敢接触，村里也和校长是一体的，并且说了还有可能得罪一部分教师伙计呢。

虽然龙村学校治理的“铁桶一般”，但是还是有学生把这情况告诉了家长。可一般的家长都是听天由命的顺民啊，没有办法就想迂回的办法，孩子是自己的，自己家的希望啊，怎能就这样毁了？！于是，有家长就找门路把孩子转到外校学习。

有人开了个头，大家就争相效仿，托亲戚、找朋友，找把孩子转出去的路子。

社员群众之间是没有防线的。大家就在饭场里、出工时，在一起议论学校的质量如何差了，谁家、谁家的孩子转学到哪了。然后就骂学校，骂教师，骂校长，骂大队（村）干部。这些声音，渐渐地就传到相关人员的耳朵里了。

于是，就有龙村支书、村长找阿云的一幕。

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