傅赫辛把鹿灵带出去后，房间里安静了下来，顾杨烟开始整理自己的东西，也开始打量这里的环境。

她听傅赫辛说了，这里包括校长在内只有三名老师，因此只有一到三年级，每个年级一个老师，四年级以后有条件的会把孩子送去城里的学校，但大部分都没有条件，也就只能回家帮着种地，因此这里多数人的文化水平仅仅到能认字写字，做做简单的计算的水平。

她的宿舍很小，几乎只有两张床的大小，而床也很简陋，甚至顾杨烟觉得自己翻个身就可能会踏，床上的床单被子倒是洗得很干净。

在她把行李放好以后，傅赫辛敲门进来了。

“那个孩子呢？”没看到鹿灵和其他人，顾杨烟问了一句。

“校长把他带回去了。”傅赫辛就站在门口说：“我会教这里的孩子们英语，你负责给孩子们做心理辅导。这里留守儿童有不少，丧父或丧母的也不是没有，这些孩子更容易产生孤僻一类的负面情绪。我跟校长商量了，每天你上三节课，一个年级一节，其余时间就负责照顾鹿灵。”

鹿灵？顾杨烟稍稍思索，想到是刚刚那个缠着自己叫漂亮姐姐的小男孩。她不能说多喜欢孩子，但是也说不上讨厌就是了。

“师兄，如果之前是因为老师不够，现在我们两个来了，为什么不能把更大一些的孩子也带进学校让他们上学呢？”顾杨烟提出了自己的疑惑。

傅赫辛有一瞬间的慌神，仿佛看见了刚来这里时的自己，也问了校长为什么不在有条件的时候让更大的孩子也来学习。

“这件事不是听起来那么简单的，你来教了这些年纪大点的孩子，可你走了以后呢？改变是需要你，还有其他人有时间和毅力的，我不能拿这些孩子还有将来的孩子去赌，我当年，可是赌了好几年的时光进去。”

他把校长说的话大致说给了顾杨烟听，也不知道她明白没有。

傅赫辛又交代了几句就离开了，房间里一安静下来，顾杨烟又忍不住想起了和洛寒清之间的事。

罢了罢了，先不想了，现在的自己容易冲动行事，还是做些工作吧。

她把自己准备的资料又看了一遍，同时也开始了课题论文的修改工作，不过没有拖到很晚，她第二天还要见学生，要以饱满状态迎接他们。

第二天，顾杨烟刚开门走出去几步，就感觉脚上一沉，一时间竟是连路也走不动了。

她低头看去，竟是鹿灵抱着她的腿，想来是发现自己有点跟不上，索性就抱住她。

顾杨烟不能不说是不惊讶的，她以为自己已经起得很早了。

她停下来，蹲下来看着鹿灵：“这么早来找我，有什么事情吗？”

鹿灵摇摇头，顾杨烟又说：“既然没什么事的话那就放开我，我还要去上课知道吗？”这声音她自己听了都害怕，这样温柔似水的声音真是她发出来的？

鹿灵还是摇头，死死抱着顾杨烟。

在顾杨烟几番威逼利诱之下，鹿灵终于是松手了，但是还是紧紧跟在顾杨烟身后。