凯尔的反应很快，问：“能在现在种植中药，能不能种别的东西？”

“理论上什么东西都可以种，实际上大多数东西都可以种，”

“真的吗？那应该能种出蔬菜和水果吧？”

古意林说：“这个嘛，草本的水果应该可以，木本的水果，它还没有长大，冬天就结束了。”

凯尔说：“那我让人帮你建大棚，你也帮我们建上二个，我好种一些蔬菜。”

“可以，你马上带人过来，我和他们说一下怎么建造，让他们先做一间出来，有不对的地方就改进一下。”

凯尔叫来了几个熟练的木匠，古意林连说带画，把大棚的主体结构给他们讲了一下，就让他们自行建造，几个木匠表示没有问题，明天就能完成。

第二天，古意林在上课前，认真检查了每个人的课后作业，并对几个包扎得不好的学生提出了批评，并且对他们说，如果今天需要病人，就由他们中的一个来当。

不过后来古意林讲了一天的大体解剖学，没有用到病人，等到傍晚古意林宣布下课的时候，那几个同学松了一口气。

古意林来到村子后面，这里是凯尔指定的建大棚的地方，一个大棚的框架已经建好了。

按古意林的设计，大棚宽4米，长20米，占地一分多点。大棚的高度为2.5米，顶是圆拱形的。

古意林检查了一下大棚，并用手摇了摇大棚，测试它的牢固度，最后满意地点点头说：“就这样吧，按这个样子再建三个，我一共要四个大棚，你们的二个最后建。”

那些木匠的速度很快，二天时间就把另外三个大棚的框架也建好了，古意林从马车上拿来塑料薄膜，指导木匠把塑料薄膜铺在大棚上，然后又教他们如何用钉子和木条固定这薄膜。

又上了二天课，凯尔告诉古意林，他的四个大棚已经全部建好了。

次上上午，古意林宣布：“今天进行一场新的课，中药的种植，或许有同学会问，现在是冬天可以种吗？那么我告诉你们，本来是不行的，但是你们先生我为了教导你们，想办法建了一些大棚，在这些大棚里，冬天照样可以种植中药。

我们的教材里提到了240种植物类的中药，在培训期间我会把能种的都种植一遍，还有几种动物类的药材，由我为大家提供，大家可以在我这里购买。”

不是古意林不想把这些动物拿过来养，只是知道带来这些动物会造成什么样的后果，就只好拿成品的药材了，这样至少不会造成生物入侵。

古意林把四个大棚大致分了一下，其中一个用来种植木本类的中药，这类中药生长时间较长，不过在魔法的帮助下，要很快种出来也不难。

另外三个以4米的长度分块，总共分成了15块，古意林拿出15种草本的中药种子，先让所有同学都看一下，要求他们认真记住，然后才把这些种子种了下去。