好。我们现在要知道的是,知识商品化,就是将知识变为商品的过程。
先说一些简而易见的。
大屏幕上图片:石头。
一堆石头,怎么变成商品?有人知道吗?
有观众说:拿去卖。
对,拿去卖,怎么卖?
有观众说:不知道。
一堆石头,石头有很多种,根据它们的用途不同,可以拿去卖,石头有宝石的,拿去珠宝市场,石头是花岗岩、石灰石等等,把它们拿去作为建筑或者装潢材料。如果是一堆【毛石】,即不成形的石头,依然可以作为某一种建筑材料卖出去。
知道了这一点,就容易多了。记住,知识商品化。商品有两种形式,产品和服务。
知识商品化,把知识变成产品或者服务的过程。
刚才讲了知识变成产品。那服务了呢?
还是以手机为例,买手机,有售后服务,维修服务等等。这些大家平常生活里都明白。
至于其他,说回来那堆石头,我运输石头,这是运输服务,我把石头从洛杉矶运到费城给你,你需要为这个运输石头的服务,付费。
我投资一部电影,这部电影在电影院上映,大家买票入场观看,是为看电影这个【观影】服务付费。
我家需要网络,我得拉一条网线,搞个Wifi(无线局域网),我得为这个网络支付费用,网络费。
好,大家明白了吗?知识,要经过商品化成为一种服务或者一种产品。大家以前在学校里都学过,服务通常是无形的,产品通常是有形的。
我今天不像那些美国哲学家,讲一大堆烂道理,坦白来说,我也不懂。我们来到实在的。
现在美国家家户户通电,大家用电这项服务,这项服务就是商品,就得支付用电费用。
当然有些人比较环保,我之前在某一些地区,我看到那些人愿意过着原始的生活,例如阿米什人,据说他们都拒绝使用现代科技,不过前一阵子,我去他们的地区,我看到他们当中也有用太阳能发电机来发电。我问他们是否都拒绝使用现代科技,他们说不是,这是一种误解,有一些依然拒绝,但有一些都会用上一些,都随个人的意愿。
说远了,说回我们这些有知识的人吧。
观众们笑了。
刚才说一些简而易见的,现在说一些难的,更为抽象的。
还记得之前的一条知识:【人体的正常体温是36.2摄氏度~37.2摄氏度。】。这个怎么卖出去?
大屏幕上显示,36.2摄氏度~37.2摄氏度。
在说答案之前,我想大家应该已经明白和承认【知识不是商品】这个简单的事实。
还有,我们生活里总是充斥这这样的一些词语,商品房,水产品,农产品,电子产品等等。
大屏幕上显示,房子、鱼虾、小麦、手机的图片。
我们能发现,商品房、水产品、农产品,电子产品等等。这些都是【产品】。
再举几个产品的例子:笔,是文具、学习用品);车,是机械产品;手机,是电子产品);衣服,是服装产品。
大屏幕上显示图片,铅笔,车,手机。衣服。
这些都是产品,产品是商品的一种,而另一种是服务。
服务。买手机,大家知道的,有个【售后服务】。买手机卡,我们主要使用的是【通讯服务】,为这个服务而付费。车,【洗车服务】,【维修服务】。衣服,【洗涤服务、干洗服务、洗衣服务】。
就这一条知识【人体的正常体温是36.2摄氏度~37.2摄氏度。】来说,它本身不是既不是产品,也不是服务。那么,既不是产品,也不是服务,也就是不是商品。不是商品就卖不出去。那我要问现场的各位,有人知道吗?
有观众说,温度计!
对!那个观众说的好。我刚才说了知识商品化,就是将知识变成一种产品或者一种服务。
温度计,人体体温计,就是产品,也就是商品的一种,就可以卖出去。
又或者,将这条知识编成一部家居小指南的书,书就是产品,就可以卖出去。
哲学家、经济学家、物理学家、生物学家、化学家、文学家等等,这些人都会将自己的观点写成一本书,然后将书本卖出去。
今天,天蛾人节,也有很多书卖,这些书基本上都是有关神秘现象的。
好,诸如【人体的正常体温】这类的抽象的知识还有很多。
当然,在这里,我要批评那些好逸恶劳的人,特别是不想付出就想得到收获的那些人。朋友们,不要这样。
说回来,抽象的知识。说这个之前,我特别想说一部旧的日本动画《多啦A梦》,它有一集是说《贩卖夜晚》,说的是【多啦A梦】有一种能发出黑色光芒的灯泡,这种灯泡在通电以后可以营造出夜晚的环境。
大屏幕上显示:这部《多啦A梦》动画的《贩卖夜晚》这一集。
(等大家看完,杰克开始说)多啦A梦认为这种灯泡,没有什么用,这就像【知识】,看起来没有用,也不能赚钱。