排练厅很大，座位足矣容纳220人，李主任直接让所有学生都进到了排练厅，然后在座位上坐着等。

各类乐器分别演奏的同学名单也到了安辰手里，钢琴已经在台上放着了，其他的乐器都是自备，准备工作就绪，正式的选拔就要开始了。

李主任也和安辰他们坐在了第一排，他和卫泽都属于是一个帮着参考的身份，最后的选择权还在安辰手上。

季暄和凌寒两个凑热闹的也就都坐在了安辰旁边，他俩其实也有用处，演奏音乐，技术是一方面，还有一方面在于表达出的感情。

对于李主任和卫泽来说，他们因为学习了多年乐器，而且一直从事这方面的教育工作，所以把注意更侧重于技巧方面。

季暄和凌寒不同，他们对乐器并没有很多的了解，所以更关注的就是他们所得到的共鸣。

安辰先大致看了眼名单，发现所有的都是西方乐器之后向李主任提出了疑问。

“我们和老师一起研究了下曲谱，商量之后感觉还是西方乐器的大合奏比较合适这个的风格和基调，所以暂时没有选择中式乐器。”

安辰点了点头没有说话，她其实还有另一个想法。

“我们其实可以做一种混搭，用中式乐器和西式乐器达成一种平衡，做出一场合奏。”

“这个想法真的很好，而且目前这种的表现形式也并不是很多，但有点冒险，我们只有六天时间了，现在在场的这些学生都已经把你发的曲谱练熟了，所以整体排练时间可以缩短。”

安辰再次点了点头表示理解，李主任说的话是基于目前的时间和练习程度，做出的比较现实的选择，安辰的想法是基于呈现和形式方面的。