不然呢？

这只是一个简单的，有点绣花的抱枕，上面的图案和构造简直可以说是非常的没有难度，当然是对比自己现在正在研究的那本医学杂志的解剖图来说。

那些隐藏在皮下的脂肪、血管、筋络、肌肉、隔膜、神经、骨骼、内脏，等等等等，单拎出来哪一个不比一个抱枕复杂？

“那布莱克同学是否可以更具体一点的形容一下呢？”

看麦格教授好像不太满意自己的答复，莉丝把抱枕变回了一只老鼠，然后再次施咒。

这次她特意减缓了变形的速度，众人就眼见着一只老鼠被拉伸，变化，魔力的波动虽然对于小巫师来说感应的很粗糙，但还是能感受一点的。

魔力被释放出来后不是完全作用在老鼠变形的抱枕上，而是与那些变化出来的布料同化，犹如编织一般交杂在抱枕的一针一线中。

而重量就在这个过程中被补充，“适量，适度。”

讲解完莉丝就坐下了，继续抱着那本《守护神咒奇特猜想》看，她不是故意忽视麦格教授的问题的，但是这本书里居然说灵魂身体会在时间之下贴近同化，她实在太震惊了……

麦格教授昂起头继续指导大家刚刚莉丝所说的“适量，适度”是什么意思，因为下面坐着的小巫师就像没听到任何东西似的一脸茫然。

麦格摇摇头，这孩子讲解的时候根本没有解除她自己的忽略咒和混淆咒。

在魔力的释放过程中，控制能力弱的人会造成魔力不同程度的逸散，导致没有计算中适量的魔力参与进变形的过程，进而造成重量不足、过重或者形象冗余、缺失一类的问题。

那么一个精准的魔力控制，或者是强大的运算能力就是很重要的了。

“如果你们真的就是没有办法控制、计算明白自己的变形需要多少魔力，永远混混沌沌的，那么你的变形术就永远没有办法精进！”麦格教授警告着下几个满脸无所谓的学生警告道。

尤其是那个托马斯，这孩子毕业后最大的可能就是回家继承家业，毕竟托马斯家只有他一个男孩子。

所以成绩这个东西对于他来说，还没有在休息室里多拉拢几人日后帮托马斯家的忙来的重要呢。

下课铃传来的时候这个学生几乎连魔杖都没有举起来几次过。

“切，格兰芬多的母狮子，变形术能干吗？战斗中甚至没有几个黑魔法和粉身碎骨好用呢，走，下课了去外面透透风。”

莉丝身上的忽略咒和混淆咒就没有在上课前去除掉，自然下课的时候也没有人在意她。

将抱枕变回大灰老鼠，莉丝用魔杖尖戳了它一下，确认还是活蹦乱跳的就离开了。

收集教具的麦格几乎是看到这只老鼠就知道课堂上它的主人是谁了，这残留的魔力波动……

捧着手里的守护神咒的书，莉丝直接去往自己下一节的如尼文课堂，这节课依旧只有自己和那个拉文克劳的女生，但是莉丝有点不满足这种进度了。

自己希望能更快的、更多的掌握。

芭布玲教授不愧是这个领域的佼佼者，接收到信号的她抛开了一切课本，开始将一些拓本，遗迹拿出来讲，虽然有点吃力，但是莉丝还是紧紧咬住了教授的尾巴，跟上了进度。

而那个拉文克劳的女孩就没有这么幸运了，虽然她可以说是将所有的精力都放在了如尼文上，但毕竟今年有OWLs考试，关系到未来，她不能任性的只拿一个O（优秀）。

她退出了这节课，转而去上了七年级的课程。