又换了个姿势，弓握把处手掌虎口至鱼际处接触，“玉妹细看，此乃低位法。”

李玉仔细看了江子墨左手的姿势，“我知道了。”

紧接着江子墨又向李玉传授搭箭的技巧，“箭尾插入弓弦的箭巢内，现将箭杆放在右手握弓的大拇指上，食指扶稳，再将箭尾槽插入弓弦的箭口处，务必使主羽与弓身右侧相垂直，且身姿不宜晃动。”

接下来江子墨左手持弓，右手钩弦，头部自然转向靶面，眼睛平视前方，两臂举起，高度使拉弓前臂与眉梢上在同一水平线，接着右手放开，箭矢直达靶心。

李玉看得兴冲冲，“玄璟给我再试试。”

江子墨将弓交还给李玉，“多加练习，自会熟能生巧。”

李玉按照江子墨说的那样做，右脚稍向前迈开，握弓搭箭勾弦，放手，虽然没有命中靶心，但至少和草靶沾了个边，相比较之前已经有了质的飞跃。

结果接下来，连射四箭，都只是在草靶的外环移走，李玉就不信那个邪，从靶子上拔下箭矢，回到原位，准备再射一箭。

“玉妹，勿急。”

江子墨说完这句话，站到李玉身后，两只手分别从身后握住李玉的手，在李玉耳边轻轻低语：“眼、手、靶一线，手臂打直，像这样，对，好，放手。”

在江老师的手把手指导下，李玉同学终于取得了不菲的成绩，十环，直接命中十环。

这下李玉总归是有了点手感，独自一人也能射个三、四、五环。

李玉放下弓箭，活动一下手指和肩膀，江子墨见此抬手给李玉揉肩。

李玉被他有劲的双手按得舒舒服服，“再往左边一点，对对对，就是那儿。”

江子墨顺着李玉指使的方向，力道适中的按压。

李玉享受的眯起了眼睛，但也挺好奇，“玄璟你怎么会这个，你以前不是都有仆人伺候吗？”

江子墨手不停，“骑射师傅都教过，若是真自己一个人骑马在外，抽筋疲乏，总不能依靠他人。”

“自己动手，丰衣足食，那你岂不是君子六艺——礼、乐、射、御、书、数都有涉及？”

李玉回想，江子墨政治嗅觉不错，会弹琴，会骑马，会做数学题，会射箭，而且都非常不错。

江子墨替李玉揉手肘，细想确实如此，“均略有涉及。”不过这句自己动手，丰衣足食，短短八字倒是有几分深意。

这不就是活生生的国学大师，“玄璟那你还会弹奏什么乐器？”

“粗通琴、瑟、箫、笛、埙。”

真多，李玉忍不住联想，现代那些上很多个兴趣班的孩子，一天除了睡觉就在学习，言语上不禁带了丝同情：“那你小时候肯定很辛苦，这么多东西要学。”

此前遇到的其他人，只会夸赞江子墨是天赋极佳，而鲜少有人注意到背后的辛酸，江子墨眸中都是柔情，“不累的玉妹，几日便可学会，只是精进还需花费些时间。”

“你厉害！”学霸的发言就是这样朴实枯燥且无华。