11月1日，西方万圣节。

临近中午，高三·四班的教室里非常安静，所有的学生都低着头，专心致志的在期中考试的卷子上爬格子，而监考的班主任王老师，则是大大咧咧的坐在讲台前，手捧着一本繁体版的《不确定状况下的判断》，也看的专心致志，头都快埋进书里了，完全不似以前监考时那样，眼睛瞪得像铜铃，警惕的扫描教室，时刻防备学生们作弊。

刚开学那会，他在跟顾燃争辩教育策略时，首次从这小子嘴里听说了这本书，以及该书作者丹尼尔·卡尼曼教授。

等他再次看到这个名字的时候，已经过去一个多月了……

斯德哥尔摩当地时间10月8日15时30分，瑞典皇家科学院宣布，由普林斯顿大学的丹尼尔·卡尼曼和乔治梅森大学教授弗农·史密斯，共同分享2002年诺贝尔经济学奖。

王老师看到这则消息的时候，在为顾燃的博文广识和眼光毒辣而深感佩服的同时，又觉得内心得到了极大宽慰……

虽然他通过教学实验已经大致验证了“框架效应”极为有效，但在他的心里，还是隐隐感觉惭愧，为自己的卑鄙深感不齿和内疚。

而丹尼尔·卡尼曼的获奖，则像是一种变相的肯定和鼓励，让他这种近似于忽悠和欺骗的卑鄙行径，有了理论基础和学术根据。

因为这本书的简体中文版还没出版，他还特意找顾燃，想问他借书一看，结果顾燃不好意思的告诉他，他手头只有英文版的，怕他看不懂……

王老师看着“学渣”顾燃，一脸惊愕和不解：

英文版？

还是学术性质的英文书？

这小子竟然也能看得懂？

这还是他认识的那个学渣吗？

到底是顾燃疯了还是他疯了？

或者是中间发生了什么不可思议的变化？

比方说顾燃被某人“夺舍”了？

仿佛看懂了王老师的疑惑，顾燃连忙拍胸脯保证，帮他搞到一本“港版”的，然后就岔开了话题……

如今他手里捧的这本书，便是顾燃搞来的、由香港城市大学出版的，里面充斥着大量的数学公式和表格，以及一些奇怪的专业术语，相当的专业，当然，也相当的枯燥乏味……

可是老王暗暗对自己说：

“顾燃那小子读的英文版！而自己手里这本是繁中版！要是连这都看不懂，这老师当的……哎，白瞎了！”

抱着这样的信念，老王硬是把这本经济心理学着作给啃了下来！

不过，如果忽略那些冗杂的公式和推导过程，仅看其中的案例分析，倒也是很有意思的一本书，给老王带来了不少启发……

然后，这些心得，就被他全部用在学生身上了！

所以，高三·四班这些可怜孩子，被腹黑的老王忽悠的……

这么说吧，跟目前盛极一时的传销组织相比，王老师忽悠的更专业，更游刃有余……

考试作弊？

搁以前，他的学生能给他玩出花来！

可现在，根本不用管，爱抄就抄，爱翻书就翻书，反正糊弄的是自己，凭借作弊拿到再高的分数也没有意义，高考才是见真章的时候，要是能抄进大学，那他也没啥话说，可一旦高考拉胯，那还不是被淘汰？

淘汰就意味着失败！

失败就意味着惨淡人生的开端、就意味着跟往日同窗不在一个世界、就意味着阶层上升的大门向他们闭合了……

凭借这套话术，王老师成功的把高三·四班忽悠成后世的韩国苦逼考生……