用不着在这种事情上为难人。

“苏盏，虽然你可能会觉得我烦，但是我还是想提醒你，你以后是要为自己现在做的事情负责任的。”

“你自己应该清楚，他们为什么会跟着你。”

“这是人情，你以后单靠自己，还得起这些人情吗？”

“他们是你的小弟，如果不靠你家的话，你可以解决他们的就业吗？”

这些话语其实稍微有一些激进了。

其实陈老师也在试探。

想知道激将法会不会有效果。

他看着少年沉默，眼尾还带着一抹愠色，是属于少年人的疏狂。

“我知道了，老师。”

烦躁的小老虎变得温顺，不禁让陈老师怀疑起他时是在憋大招。

但他还是选择这次相信苏盏，问他：

“打算学习了？”

讲的是他上课做笔记的事情。

听到这里，少年的脸上闪过一丝别扭，撇了撇嘴角，模糊着说：“不是老师你说原先那招已经不管用了吗？”

陈老师忍住笑，决定趁热打铁，“嗯，你这样做很好，我会把你近期的表现告诉你爸妈的，好好保持。”

“哦。”

少年的声音听起来勉勉强强，但是仔细听的话，其实带着小小的欢跃。

像是小狮子在草丛中打个个滚。

苏盏以为这样就算说完了，想着去小超市，但是陈老师又巴拉巴拉说了一堆，全都是苦心对他说的话。

他脸上装着不情不愿地听着，其实内心也在无奈。

陈老师确实是一个好老师，关心学生，苏盏的人设虽然可以直接甩头就走，但不想拂了他的面子。

于是连着说了几分钟之后，少年就像蔫了的茄子，微垂着头。

作为老师，把控时间的能力是很强的。

陈老师把话一收，说：“好了 我要说的就这些，你自己好好想一下，有什么事可以来问我。”

话音刚落，上课铃声响起。

“……”

苏盏进了教室。

好吧，只能下节课课间了。

苏盏觉得下节课课间闻川要是没去小超市很正常。

他的桌上还放着那瓶橙汁，桌上洇了一些水渍，苏盏刚坐回自己的位置，旁边就有人问他：

“盏哥，老陈找你训话了？”

苏盏擦着桌上的水，随口一接，“嗯”，边擦着，另一只手从抽屉里找了张纸币，递给小弟。

“买水的钱。”

小弟像说不用，但是看着苏盏不容拒绝的样子，只好接过。

闻川来到教室时，看到的就是苏盏和别人手摸着手的画面。

苏盏把钱塞到小弟手里，其中的过程大概就是几秒，但却总觉得突然有一道视线盯着他看。

他转过身，坐正身子，发现教室里多了两个人。

一个是老师，一个……

苏盏眨了眨眼睛。

闻川收回视线，任由这个班级的人看着他。