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第249章 优美的中国话(1 / 2)

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但这已经不是虚拟世界了,也不会再创造出新的虚拟世界,更不会被上层世界的人控制。

所以,这到底是怎么回事?

何湘眉头微蹙,下意识地往林孤看去。

林孤本来也是顺着语文老师的目光看着何湘,何湘猛然回头,他俩的目光相触。

林孤垂下眼睑,状若无事地把目光挪开了。

何湘也有点尴尬,她将头转了回来,脸颊微微泛红。

语文老师意识到自己的行为有点唐突,但她没有迅速收回目光,而是继续看着何湘说:“众里嫣然通一顾,人间颜色如尘土。”

“啊?”何湘被她说得一愣。

连语文老师都看出了自己荡漾的小心思,在鼓励她吗?

语文老师神态自若道:“何湘,你来说说这句话的出处。”

何湘这才清醒过来,赶紧道:“这句话出自近现代王国维的《蝶恋花·窈窕燕姬年十五》。”

语文老师点头:“嗯,这是近现代的,意思是她在人群中回眸一笑,让其它女人失去颜色。

“唐代白居易也有一句诗,描写的意思与这个相似,有谁说说,是哪句诗?”

说着,她手往下扇了两下,示意何湘坐下。

不出意外地,张小强举起了手。

语文老师叫张小强起来回答。

张小强:“回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色。”

语文老师点头:“很好,这句诗运用了对比和夸张的修辞方法,通过六宫粉黛加以衬托,采用烘托渲染的写作手法,将杨玉环的倾城之貌刻画得非常生动,呼之欲出。”

语文老师总结完,众人都一头雾水。

语文老师一进来就盯着何湘看,看完之后就蹦出这两句诗,还给大家解释了修辞手法和写作方法,她这是要做什么?

语文老师看向他们,笑着问:“你们在路上碰到一个长得特别好看的人,是不是会说:‘哇,这个小姐姐颜值爆表啊!’”

同学们点头,语文老师真懂他们。

语文老师忽然脸色一变,收起笑容,开始严肃起来:“这样的话乍一听挺有画面感,但是听多了,便会觉得索然无味。

“这个时候,你换成‘众里嫣然通一顾,人间颜色如尘土’或者‘回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色’是不是更有意境一些?”

班里的同学发出疑惑:是这样吗?平时这么说话,不会起鸡皮疙瘩吗?

只有张小强点头,深表赞同。

语文老师:“这就是优美的中国话。”

雷小仁忽然道:“优美的中国话?不就是……就是……”

语文老师问他:“就是什么?”

雷小仁:“我不敢说,我怕被叫家长。”

语文老师道:“那好,下午把你爸叫过来。”

“卧槽!我还没说呢,您就叫?”

语文老师神色不变道:“坐下吧,我的课堂上,最好不要说脏话。”

雷小仁:“不是,老师,我真的要叫家长啊?”

语文老师:“下不为例。”

说着,她看向全班同学,说:“我知道,每个人都会有口头禅,这些口头禅刚开始的时候不注意,慢慢就会形成习惯,到时候想改,就难了。

“这节课,我们试着将一些口头禅用古诗词来表达,这样以后走出去,脱口就是诗词,会显得很文雅,很有学问。”

听到语文老师的话,大家齐刷刷地看向张小强。

张小强现在张口闭口都是古诗词,他看起来文雅吗?有学问吗?

他是他们班的倒数第一名呢。

语文老师见大家如此这般,摇了摇头:“算了,还是不说了,你们的道行太浅,是我高估你们了。”

众人哑然。

语文老师今天到底是怎么了?

上课就很没有逻辑,她是没有备课吗?

语文老师确实没有备课。

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