语文老师对张小强的表现很满意。

她对张小强点点头，看了会儿全班同学，又收回目光，转身在黑板上写了一句话：奶奶激动得哭了。

大家看着这句话，都一头雾水。

语文老师这是自称“奶奶”了吗？

她也才四十几岁啊，怎么就奶奶了？

语文老师没有在意大家的目光，正色道：“我们这节课来做一下缩句练习。”

说着，她把一摞测试题递到夏小安面前，让她帮忙发一下。

何湘拿到测试题后，快速扫描了一下，又放下了。

语文老师出的这些题都很典型，比之前的题有水平。

可以想见，世界独立出去了之后，程序里的人物意识觉醒，再加上原本世界的人本就聪明，考取北大华的难度也比之前高了。

何湘的内心，也有一丝丝动摇。

语文老师见每个人都拿到了测试题，没急着让大家动手做题，而是先解释道：“这些题都是我搜集来的，与你们之前做的习题不太一样。”

同学们看了眼题：嗯，确实不太一样。

不过，他们也是今时不同往日了。

大家的理解层次也都升了一个等级。

再难的题，都请放马过来吧！

大不了空在那里不做。

语文老师又道：“在做测试题之前，我们先来看一下黑板上的这个句子。”

大家看向句子：奶奶激动得哭了。

语文老师问：“这句话，该缩成什么？”

龙小师：“这句话已经够短了，还怎么缩？”

齐小天：“这简单，奶奶哭了。”

语文老师看了眼齐小天，又快速扫视其他同学：“还有没有不同意见？”

夏小安举手：“奶奶激动。”

齐小天说出答案的时候，全班有一大半的同学都觉得那是正确答案，对语文老师说的“不同意见”都无动于衷。

直到听到语表说“奶奶激动”，他们才开始认真思考这个句子。

这个句子很明显就是缩成“奶奶哭了”啊，语表怎么说是“奶奶激动”呢？

语文老师并没有说谁对谁错，而是继续问：“还有没有不同意见？”

还有不同意见？

大家都不由自主地往何湘看去。

如果齐小天和语表说得都不对，那就只有何老能给出正确答案了。

何湘注意到大家的目光，摇了摇头：“我没意见。”

何老没意见，那就是齐小天和语表的PK了。

他们内心里觉得齐小天的答案是正确的，但是语表的权威，让他们又觉得语表的才是正确答案。

这时候，班里的“大才子”张小强举起了手。

语文老师看着他，问：“张小强，你有什么不同意见？”

张小强站起来说：“我觉得这道题有问题，应该把‘得’改成‘地’，我的答案跟齐小天的一样，是‘奶奶哭了’。”

语文老师没说什么，只是挥了挥手，示意他坐下。

见大家没有别的意见了，她才开始讲：“正确答案是：奶奶激动。”

这个答案大家不意外，但是：“为什么呢？”

语文老师说：“何湘，你来回答。”

何湘早就做好了准备，她站起来说：“首先，‘奶奶激动得哭了’，‘得’字后面是补语，用来补充说明奶奶激动的状态。

“其次，换个角度来说，我们看这句话的意思，它要表达的就是奶奶非常激动的意思，激动到什么状态呢？激动得都哭了。”

听了何湘的解释，同学们恍然大悟。