“秀明，你来给大家讲一下你对这首诗歌的理解吧。”

迹部秀明听到了自己的名字，站了起来。作为五岁之前就会了的诗歌，种花家的没有一个人不知道的诗歌，他自然对这首诗歌熟悉到倒背如流，理解也就不言而喻了。

“这首诗中并没有华丽的词藻，也没有奇特的技法，刚开始读会觉得平淡无奇，但是反复去读就会体会到其中的韵味。整首诗如行云流水一般，质朴自然，而又妙藏其中，意味深远，千百年来被人们传诵。

虽然是描写春天的早晨，但是作者并没有直接去描绘眼前的春景，而是记下了自己早上一觉醒来时的感受和联想。作者对春天的喜爱和对春光的怜爱都得到了深深的体现。前两句中作者写自己一觉睡到天亮了还 不知，只听到外面到处是鸟儿在欢快地鸣叫。”

迹部秀明自然而然的说着自己对于这首诗歌的理解，老师惊讶的看着侃侃而谈的孩子，没有想到这个孩子对于这首诗歌的理解竟然这么透彻，甚至于连书本都没有这么仔细。

老师此时已经完全被迹部秀明震惊的回不过神了，就在缓过来的时候，耳边还在响着迹部秀明的话。

“第三、第四句是作者的联想：昨夜 我朦朦胧胧听到一阵风雨声，不知道庭中的花被摇落了多少？这两句与前两句衔接得很好，被鸟儿唤醒之后想起了昨夜 的风雨，因而又想到了庭院中的花。最后一句“花落知多少”更是隐含着作者对春光逝去的留恋和淡淡哀愁。”

迹部秀明说完最后一句，教室里一片安静，众人的视线全部都集中在了迹部秀明一个人的身上。直到过了一会儿，众人这才缓过神，他已经说完了。

顿时，教室里面响起了一阵鼓掌声。

“啪啪啪啪。”

老师跟着也鼓起了掌。

“秀明同学说的非常好，非常详细，看来他对于这首诗歌的理解非常透彻。刚才，秀明同学说的，大家都听明白了吗？”

老师笑着说道。

教室里的学生们的注意力全部都在那个站着的绝美少年身上。迹部秀明微微轻笑，这应该是他和上一世少数有 接触的东西之一了。

时间总是过的那么快，很快的就到了放学的时候了，今天这一整天就这么过去了。迹部秀明背着书包往外走着，看到了正好也在校门外的上木智树，此时迹部景吾正在和他交谈着，他的手上还牵着那三只藏獒。

迹部秀明走上前：“上木教练，景吾哥。”

听到声音的两个人同时转头看向迹部秀明。

迹部景吾笑着向上木智树告别，然后和迹部秀明上了车。

随着车的渐渐远去，迹部秀明透过后车窗外看着远去变小的上木智树，转回头对着迹部景吾好奇道：“景吾哥你刚才在说什么？”