“老师，我也进步了。”坐在离讲台不远的唐一山早就急得抓耳挠腮了。

刘红霞听了点点头，同时补充道：“但他们进步更明显。”

看着讲台上的糖果越来越少，唐一山急得快哭了，不停地争辩道：“我进步也明显，快给我一颗，糖果就快没了。”

刘红霞听了他的话，真是又好气又好笑，心里暗暗想：“这是一个五年级孩子吗？还吵着要吃糖。”

刘红霞没有理睬他，把最后一个糖果给了另外一个学生。

唐一山还在座位上不停地嘟囔着“我也进步了，为什么不给我？”

这时，班长插了一句，“本来老师想给你的，但你一直在吵闹，老师就不能给你了。”

刘红霞听了这话，微微一笑，心想:不愧是班长，已经看出我的心思了。

于是，刘红霞对唐一山说：“这两天，你确实有进步。今天早读课你读得很认真，我在你身边听了很久，表扬你很棒。

但老师的糖果是有限的，只能奖励给最近一直都有进步的同学，他们严格要求自己，勇于改正自己的不足。有时，他们也想放弃，但是信念打败了懈怠，最终战胜了自己。老师觉得，这是最值得大家学习的地方。”

刘红霞觉得有必要向唐一山和全班同学解释清楚，每一个表扬的背后都是别人长期付出努力的结果。

“其实，老师也有考虑过把糖果奖励给你，但是刚才第一节上课的时候，你是不是又开始偷偷在桌子底下玩起来了？”唐一山听了不好意思地低下了头。