下午，数学。

若说语文是优秀，英语是满分，那么小可的数学绝对称得上一个加分科目。

试卷发下来，她扫一眼就开始答题。

不得不说，前后四十年的差距还是存在的。70末的数学竞赛卷与21世纪的竞赛卷还是有一定差距的。

刷了无数新世纪竞赛试卷的小可，面对这张试卷简直没有任何挑战性。她几乎读完题就答，根本不需要思考时间。

一个半小时的时间，她只用了不到四十分钟就解答完毕。又花十分钟检查确认，没有遗失错漏后，就准备交卷。

这时，她突然想起了保军表舅的小小抱怨：……就很打击人啊！

略一犹豫，小可又坐稳了。不再提前交卷。

闲的无聊，她想起之前复习时遇到的一道竞赛题，据说有五种解答方法，她只做出了三种，还有两种解答方法……

拿过稿纸，小可把题目写下来后，开始一遍遍尝试着解答。

监考老师绕场巡视时，目光扫过一个个考试的学生，看到有些学生答得还算顺利，已经答了大半，有些学生差一些，卷子上空了不少题……

走到小可身边，监考老师的脚步放慢，目光看向她放在手边的试卷，这一看，不由欣慰一笑：看来这孩子是个真厉害的，上一场作文写得快，内容也不错；没想到，数学更好，这才半场就快答完了……咦，不对，她是全部答完了。

那她演算的是什么题目？检查核算？

上了心之后，监考老师直接站在了小可身后，仔细地看起她解题的内容，这一看，这位老师也禁不住吸了口气：这孩子演算的题目不是初中知识吧？哪怕竞赛，也没有这么深。不对，高中也超纲了。这是大学的高等数学？

这位监考老师默默地回到讲台上，低声告诉了另一位同事。

那位好奇心趋势下，等了几分钟，也做巡视状，不经意地路过了小可身边，然后，同样被震惊到了。

“时间到了，停止答卷，把试卷和演算稿纸都留在桌上。”监考老师声音严肃地宣布。

小可听了微微一怔，之前考试都不会收演算纸；包括上一场作文赛的草稿纸都没收，怎么到了数学，就要收演算纸了？

不过，她没怎么在意，毕竟21世纪的时候，考试发稿纸、收稿纸都是常规操作了。

她和保军一起出了考场，没有注意到，其他学生的稿纸都被指定放在讲台旁边的地上，只有她吴小可的稿纸被两位老师紧紧抓在手里。

他们其中一个是教高中化学的，另一个则直接是高中数学老师，打发走考生们，他们都顾不上回办公室，就在考场里看起了吴小可的稿纸演算步骤。

越看越觉得兴奋，这名教数学的老师直接兴奋地跳了跳：“这样的天才搁在初中就是浪费生命，她应该直接进高中就读，然后，送到少年班去。”

另一位化学老师却没有他这么激动，相对冷静道：“咱们先把这情况汇报给校领导吧。”

毕竟，破格让学生越级读书不是他们一个普通老师能够做主的，还得是校领导支持和主张才可以。